81
yang berkaitan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, permasalahan belajar, dan pengembangan karir peserta didik.
4.1.8 Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana di SMP N 1 Semarang bertujuan untuk menunjang aktivitas seluruh warga sekolah tersebut terutama dalam proses pembelajaran.
SMP N 1 Semarang memiliki 24 ruang kelas dengan 8 ruang kelas pada setiap jenjang. Dalam menunjang proses pembelajaran, pengelolaan kelas tersebut
menggunakan sistem moving class kelas bergerak. Dengan sistem tersebut, materi ajar yang harus disampaikan melalui
praktikum dapat dilaksanakan di ruang laboratorium. Oleh karena itu SMP N 1 Semarang telah memiliki beberapa Laboratorium yang menunjang kegiatan
pembelajaran meliputi laboratorium IPA 1 buah, laboratorium bahasa 2 buah, laboratorium komputer 2 buah, laboratorium multimedia 1 buah, dan 1
perpustakaan. Alokasi waktu pemakaian ruang praktikum telah dijadwalkan oleh laboran dan guru mata pelajaran masing-masing.
Sarana lain yang dimiliki adalah ruang kepala sekolah, ruang pembantu pimpinan, ruang guru, ruang tata usaha, ruang BP, ruang UKS, ruang koperasi,
mushola, ruang kantin, ruang WC, ruang parkir, ruang satpam.
4.2
Deskripsi Hasil Penelitian
Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan data yang didapatkan dengan berbagai metode pengumpulan data meliputi wawancara, dokumentasi dan
observasi. Terkait dengan hal tersebut, hasil wawancara merupakan data primer
82
yang sangat penting karena menjadi bagian utama dalam kegiatan analisis data sedangkan hasil dokumentasi dan observasi merupakan data pendukung yang
peneliti gunakan selama melakukan penelitian di lapangan. Sejumlah pertanyaan wawancara yang termuat dalam pedoman wawancara dikembangkan lebih lanjut
dalam penelitian atau dalam proses pengambilan data dari pihak terwawancara. Pada bagian ini akan dipaparkan, ada beberapa orang yang peneliti
wawancarai di SMP N 1 Semarang yaitu lima guru yang sudah bersertifikasi sebagai informan pertama dan sebagai informan pendukung peneliti mengadakan
wawancara dengan Kepala sekolah, 5 orang siswa dari guru yang bersangkutan, Sekretaris Pelaksana PSG Ryon 12, KABAG umum LPMP Jateng. Banyaknya
informan yang peneliti pilih dimaksudkan untuk menggali data yang selengkap- lengkapnya.
Sesuai dengan hasil penelitian yang telah diperoleh peneliti dari informan, berikut ini dikemukakan data temuan di lapangan yang diperoleh dari wawancara
dan observasi. Adapun data yang diperoleh adalah sebagai berikut.
4.2.1 Standardisasi Kompetensi Guru melalui Program Sertifikasi di SMP
Kategori