d. Validasi Multimedia dan Revisi
Pada tahap ini peneliti menyerahkan produk awal untuk divalidasi oleh ahli. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi dan guru dengan jumlah responden
empat. Ahli media adalah Drs. Kukuh Santoso, sedangkan selaku ahli materi adalah drh. Wulan Cristijanti, M.Si dan dua guru biologi yaitu Ari Budi Waluyani, S.Pd dan
Yuni Hartomo, S.Pd. Ahli menilai multimedia kemudian memberi rokemendasi dan saran yang mendukung penyempurnaan multimedia.
Multimedia yang telah dinilai dan divalidasi tersebut ternyata memiliki beberapa kekurangan sehingga perlu direvisi. Masukan dari ahli dianalisis oleh
peneliti kemudian dilakukan perbaikan dengan memperhatikan rekomendasi dan saran dari para ahli, selanjutnya diberikan kepada ahli untuk dinilai kembali.
Berdasarkan hasil penilaian dan saran dari para ahli, dilakukan evaluasi untuk mengadakan revisi. Masukan dari para ahli dianalisis oleh peneliti kemudian
diadakan perbaikan. Hasil revisi dari penilaian ahli terangkum dalam Tabel 5. Tabel 5 Revisi multimedia pembelajaran
No Sebelum
Sesudah 1
Ahli Media Sound
effect belum ada Sound
effect sudah ada Animasi hanya pada halaman
pembuka saja, komposisi warna belum sesuai, background tidak
sesuai materi sel Animasi pada halaman pembuka, gambar
dan teks serta perbaikan tampilan komposisi warna, background sesuai materi sel
2 Ahli Materi
Terdiri dari SK, KD, tujuan pembelajaran, indikator, sel dan
organel sel Terdiri dari SK, KD, tujuan pembelajaran,
indikator, pengenalan sel, struktur dan fungsi sel, sel hewan, dan sel tumbuhan
Belum ada menu diskusi Penambahan tombol diskusi, menambah
soal analisis dan sintesis, memperluas materi.
Konsep materi dan isi mengacu pada buku ajar SMA
Konsep materi dan isi dalam multimedia mengacu pada buku ajar SMA dan buku
perkuliahan dengan memperhatikan silabus BSNP
Ber 1
H
k a
l r
b a
d b
f
G rikut ini disa
Hasil penilai Ahl
kebenaran k aspek pemb
lain aspek so Pada
revisi yang berdasarkan
a Penggun
Peng disesuaikan
bercorak gel font
yang ter
Gambar 4 Ta ajikan penila
ian ahli med li media m
konsep deng elajaran tida
ound , desain
a gambar 4 d dilakukan
hasil penila naan warna
ggunaan wa dengan m
lap di atas te rlalu kecil. T
ada
ampilan hala aian multime
dia melakukan p
gan melihat ak ada revisi
nlayout, anim dan 5 merup
pada desain aian ahli med
desain, anim arna jangan
materi. Pemi erang atau s
Tampilan rev Tampilan
Tampilan
aman pembu edia pembela
penilaian se t aspek tam
i secara sign masi, teks da
pakan bebera n multimedi
dia: masi dan bac
n mengguna ilihan warn
sebaliknya. R visi terlihat p
n sebelum re
n sesudah rev
uka multimed ajaran dari m
ebanyak dua mpilan media
nifikan. Mas an gambar.
apa tampilan ia materi st
ckground akan warna
na backgrou Revisi juga d
pada Gamba evisi
visi
dia masing-masin
a kali. Sec a, aspek pro
ukkan dari n sebelum d
truktur dan
yang men und
sebaikn dilakukan pa
ar 4.
Backg terlalu
tidak s materi
huruf anima
teaser openin
belum
Backg sesuai
sel, uk huruf
diperb anima
teaser openin
ada.
ng ahli. ara umum
ogram dan ahli antara
an sesudah fungsi sel
ncolok dan nya warna
ada ukuran
ground u cerah,
sesuai i, ukuran
kecil, asi
r ng
m ada
ground i materi
kuran besar,
asi r
ng sudah
b i
m m
m d
b Penamb
Kom informasi. A
musik ditam membuat pe
melalui tom diperlihatkan
Gambar 5 T Masuka
perbaikan. dengan krit
bahan audio mbinasi anta
Audio digun
mbah sesuai embelajaran
mbol onoff n pada Gam
Tampilan hal an dari ahli
Hasil penila teria layak L
pada halama ra visual dan
nakan untuk dengan psik
lebih menye ff
yang dis mbar 5.
Tampilan
Tampilan
laman utama media kem
aian dari ah Lampiran 9
an utama n audio akan
menjelaska kologis sisw
enangkan. K sediakan. T
n sebelum re
n sesudah rev
a multimedia mudian dijad
hli media me .
n mempermu an ikon pilih
wa. Adanya Kontrol suara
Tampilan re evisi
visi
a dikan pedom
endapat rata udah siswa m
han. Sound musik peng
a oleh siswa evisi yang
man untuk a-rata skor s
Tom exi
uku terl
kec ada
on unt
kon sua
Uku tom
sam den
tom lain
ada on
unt 33
memahami effect
dan giring akan
a dilakukan dilakukan
melakukan sebesar 2,8
mbol it
urannya lalu
cil, tidak a tombol
off tuk
ntrol ara.
uran mbol exit
ma ngan
mbol n, sudah
a tombol off
tuk suara
2 H
m m
d r
a
s Hasil penilai
Penilaia masukan at
melakukan r dilakukan se
Pada revisi yang
ahli materi: a
Menu m Mate
sel, sehingga
Gambar 6 T ian ahli mate
an multimed tau review
revisi dilih etelah dinilai
a gambar 6- dilakukan p
materi prokar eri prokariot
a dihilangka
Tampilan m eri
dia oleh ahli dari ahli m
at dari aspe i oleh ahli m
-8 merupak ada desain m
riotik dihilan tik tidak ses
an Gambar 6 Tampilan
Tampilan
materi pada m i materi dila
menjadi per k isi dan pe
materi. kan beberapa
multimedia ngkan
suai dengan 6.
n sebelum re
n sesudah rev
multimedia akukan seba
rtimbangan enyajian. Be
a tampilan materi struk
konsep mat evisi
visi anyak dua k
dan perhat erikut hasil r
sebelum da ktur dan fung
teri struktur
Men mate
terdi sel,
struk dan
sel, s hewa
tumb Men
mate terdi
sel, struk
dan sel, s
hewa tumb
prok 34
kali. Semua tian dalam
revisi yang an sesudah
gsi sel dari
dan fungsi
nu eri
iri dari ktur
fungsi sel
an dan buhan.
nu eri
iri dari ktur
fungsi sel
an dan buhan,
kariotik
a P
s T
l a
b Penamb
Kegi ada empat
Perubahan j semula orga
Tampilan re
Gambar 7 T c
Redaksi Revi
larutan ber hipertonis
air zat pela bahan menu
iatan diskus yaitu sel, s
judul dimak anel sel hewa
evisi terlihat
Tampilan pe i osmosis dip
isi kalimat u rkonsentrasi
melalui sela arut dari la
diskusi sisw i akan mela
struktur dan ksudkan untu
an dan tumb pada Gamba
Tamp
Tampi
enambahan m perbaiki
untuk osmo rendah h
aput semipe arutan berka
wa dan perub atih siswa u
n fungsi se uk menghin
buhan beruba ar 7.
pilan sebelum
ilan sesudah
menu diskus sis adalah p
hipotonis k ermeabel me
adar air ting ahan judul
untuk bekerj l, sel hewa
ndari salah p ah menjadi s
m revisi
revisi
i perpindahan
ke larutan enjadi osmos
gi ke laruta a sama. Me
an dan sel penafsiran, j
struktur dan
n air zat ter berkonsentr
sis adalah p an berkadar
enu diskusi tumbuhan.
judul yang fungsi sel.
rlarut dari rasi tinggi
erpindahan air rendah
Judul; Organel
Sel Hewan dan
Tumbuhan
Belum ada menu
diskusi siswa
Judul
;
Struktur dan
Fungsi Sel
Tambahan menu
diskusi siswa
a
m b
s d
melalui sela biologi han
supaya tida diperlihatkan
Gambar 8 T Berdasa
penelitian, dengan has
Setelah rev selanjutnya
aput semipe ya digunak
ak menimb n pada Gam
Tampilan per arkan kriter
maka mult sil rata-rata
visi selesai a multimedia
ermeabel. T an untuk is
bulkan mak mbar 8.
Tampilan
Tampilan
rubahan reda ria kelayak
imedia sang penilaian d
i dan mem a yang dikem
Tampilan hu stilah-istilah
kna ambigu n sebelum re
n sesudah rev
aksi osmosis kan yang t
gat layak d dari ahli ma
menuhi krite mbangkan diu
uruf italic t tertentu se
u bagi sisw evisi
visi
s telah diteta
digunakan se ateri sebesar
eria kelaya ujicobakan p
tidak jelas d ehingga per
wa. Tampi
apkan pada ebagai sumb
r 2,80 Lam akan secara
pada skala te S
re d
ta h
it
Se re
dip tam
hu ita
uk hu
dip 36
dan dalam rlu dirubah
ilan revisi
indikator ber belajar
mpiran 10. a teoritis,
erbatas. Sebelum
edaksi diperbaiki
ampilan huruf
talic
etelah daksi
perbaiki, mpilan
uruf non alic
dan kuran
uruf perbesar
e. Hasil Uji Coba Skala Terbatas dan Revisi