3.2.1 Pengamatan Proses 1
Tahap ini berupa rencana kegiatan menentukan langkah-langkah yang akan dilakukan peneliti dalam pelaksanaan pembelajaran siswa dalam membatik motif
berbasis potensi laut dengan media malam dingin yang disusun dalam bentuk desain pembelajaran. Pelaksanaan tersebut meliputi beberapa tahap, antara lain:
1 perencanaan, 2 pelaksanaan materi pembelajaran, 3 evaluasi pembelajaran 1, dan rekomendasi pengamatan proses selanjutnya.
3.2.1.1. Perencanaan
Sebelum pelaksanaan pembelajaran materi pokok berkarya seni batik dengan media malam dingin dilakukan, peneliti terlebih dahulu telah membuat rancangan
pembelajarannya, antara lain: 1 RPP, 2 panduan evaluasi, dan 3 panduan pengamatan terkendali yang berupa data lembar observasi.
3.2.1.2. Pelaksanaan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran pada pengamatan proses 1 dilaksanakan dengan cara sesuai perlakuan untuk membatik motif berbasis potensi laut dengan media malam
dingin. Selama kegiatan pembelajaran membatik dengan media malam dingin berlangsung peneliti melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa. Adapun
aspek yang diamati terhadap aktivitas siswa meliputi: 1 perhatian dan antusias siswa terhadap penjelasan materi, 2 antusias siswa dalam menggunakan media
malam dingin, 3 respon, sikap aktif dan kesungguhan siswa dalam berkarya seni batik dengan media malam dingin, 4 keterampilan siswa terhadap bahan, alat,
dan teknik dalam berkarya.
Pengamatan ini berupa lembar observasi yang berisi pertanyaan mengenai aktivitas siswa pada saat kegiatan pembelajaran seni batik menggunakan media
malam dingin berlangsung. Melalui kegiatan observasi ini, dapat diketahui sikap siswa baik yang positif maupun negatif selama pembelajaran. Berkaitan dengan
proses pengamatan proses 1 ini peneliti juga menggunakan teknik wawancara. Aspek yang ditanyakan saat wawancara kepada siswa kelas V SD Negeri
02 Pekalongan antara lain: 1 pendapat siswa mengenai pembelajaran membatik motif berbasis potensi laut dengan media malam dingin, 2 kesulitan-kesulitan
yang dirasakan siswa saat membatik motif berbasis potensi laut dengan media malam dingin.
3.2.1.3. Evaluasi dan Rekomendasi
Evaluasi merupakan langkah peneliti untuk mengkaji dan menilai data mengenai aktivitas siswa saat kegiatan pembelajaran berlangsung, dan hasil penilaian
terhadap karya siswa setelah pengamatan proses 1 yang peneliti peroleh dari hasil penilaian yang dilakukan oleh peneliti dan guru. Penentuan hasil karya siswa
dalam membatik motif berbasis potensi laut dengan media malam dingin tersebut dilihat dari empat macam aspek, yaitu gagasan, penguasaan teknik, pewarnaan,
dan kreativitas. Sedangkan rekomendasi pada penelitian ini merupakan langkah yang berupa saran dan anjuran untuk melakukan pengamatan proses 2 dari hasil
diskusi antara peneliti dan guru berdasarkan kelemahan dan kelebihan pada pengamatan Proses 1.
3.2.2. Pengamatan Proses 2
Kategori