Penjelasan responden untuk butir pertanyaan 9 ketua jurusan telah mengarahkan setiap dosen untuk mencapai kinerja yang baik dalam pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi, sebanyak 15 orang 46,875 menyatakan kurang setuju atas pertanyaan butir 9. Hal ini menunjukkan bahwa ketua jurusan belum dapat
mengarahkan dosen untuk meningkatkan kinerjanya dalam hal ini yait melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
4.1.3.3. Penjelasan Responden Atas Variabel Kinerja
Komposisi jawaban responden terhadap variabel kinerja di STIE Nusa
Bangsa Medan sebagai berikut : Tabel 4. 7. Tanggapan Responden Terhadap Variabel Kinerja
Sangat setuju
Setuju Kurang
setuju Tidak
setuju
Sangat tidak
setuju Total
Variabel Nomor
Butir F f f F F
f
1 4 12,5 14 43,75
12 37,5 2 6,25 0 0 32 100
2 4 12,5 12 37,5 12
37,5 4 12,5 0 0 32 100 3 5 15,625
9 28,125 11 34,375 7 21,875 0 0 32 100
4 2 6,25
17 53,125 8 25 5
15,625 0 0
32 100 5 0
6 18,75 19 59,375 7 21,875 0 0 32 100
6 0 7 21,875 18
56,25 7 21,875 0 0 32 100 7 0 0 5
15,625 17 53,125 10 31,25
0 0 32 100
8 0 0 8 25 17 53,125 5
15,625 2
6,25 32 100 9 2 6,25 12
37,5 10 31,25 8 25 0 0 32 100
Kinerja
10 4 12,5 12 37,5 13 40,625
3 9,375 0 0 32 100 Sumber : Hasil Penelitian, 2011 Data Diolah
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan Tabel 4.7 diatas dapat diketahui bahwa : Penjelasan responden atas pertanyaan butir 1 menguji kemampuan awal
mahasiswa di dalam perkuliahan, dari 32 responden, 14 orang 43,75 menyatakan setuju bahwa perlu menguji kemampuan awal mahasiswa di dalam perkuliahan,
sementara 12 orang 37,5 menyatakan kurang setuju. Pengujian awal kemampuan mahasiswa sangat perlu dilakukan agar dosen bisa memberikan pengajaran yang
sesuai dengan kemapuan mahasiswanya. Penjelasan responden atas pertanyaan butir 2 menyediakan waktu bagi
mahasiswa untuk bertanya di dalam perkuliahan dari 32 orang responden, 12 orang 37,5 menyatakan setuju dosen harus menyediakan waktu bagi mahasiswa untuk
bertanya dan sebanyak 12 orang responden juga menyatakan kurang setuju bahwasanya dosen harus menyediakan waktu bagi mahasiswa untuk bertanya, hal ini
berguna agar dosen tahu apakah mahasiswa telah mengetahui apa yang telah di ajarkan.
Penjelasan responden atas butir pertanyaan 3 menerapkan metode yang bervariasi pada saat penyajian perkuliahan, dari 32 orang responden, 11 orang 34,
375 menyatakan mereka kurang setuju menerapkan metode yang bervariasi pada saat penyajian perkuliahan dan sebanyak 9 orang 28,125 menyatakan setuju
menerapkan metode yang bervariasi dalam perkuliahan. Menerapkan metode yang bervariasi diharapkan dapat membuat mahasiswa mengerti akan pelajaran yang
diajarkan, sebab mahasiswa memiliki karakter yang berbeda-beda.
Universitas Sumatera Utara
Penjelasan responden atas butir pertanyaan 4 mengevaluasi cara mengajar yang diterapkan, dari 32 responden, 17 orang 53,125 menyatakan setuju
mengevaluasi cara mengajar yang diterapkan. Sementara 8 orang responden 25 kurang setuju untuk mengevaluasi caa mengajar yang telah diterapkan. Mengevaluasi
cara mengajar diharapkan dapat membuat seorang dosen mengetahui apa yang perlu ditingkatkan dan apa yang harus dipertahankan dalam mengajar.
Penjelasan responden atas butir pertanyaan 5 memberikan perhatian bagi mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam perkuliahan, dari 32 responden, 19
orang 59,375 menyatakan kurang setuju memberi perhatian bagi mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam perkuliahan, sementara 6 orang 18,75 menyatakan
setuju untuk memberikan perhatian bagi mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam perkuliahan. Para dosen menganggap mahasiswa harus dapat menghadapin kesulitan
didalam perkuliahannya sendiri. Penjelasan responden atas butir pertanyaan 6 meluangkan waktu untuk
melayani mahasiswa dari 32 responden, 18 orang atau 56,25 menyatakan kurang setuju meluangkan waktu untuk melayani mahasiwa sebagai penasehat akademik.
Sedangkan 7 orang 21,875 menyatakan setuju untuk meluangkan waktu bagi mahasiswa.
Penjelasan respoden atas butir pertanyaan 7 mencari tambahan pengetahuan melalui penelitian, dari 32 responden, 17 orang 53,125 menyatakan kurang setuju
mancari tambahan pengetahuan melalui penelitian, sedangkan 5 orang 15,125
Universitas Sumatera Utara
menyakan setuju. Hal ini merupakan indikator yang dapat digunakan bahwasanya dosen STIE Nusa Bangsa Medan masih rendah dalam melakukan penelitian.
Penjelasan respoden atas butir pertanyaan 8 menulis karya ilmiah yang dipublikasikan di masmediamajalah kampus dari 32 responden, 17 orang 53,125
menyatakan kurang setuju dalam menulis karya ilmiah. Sedangkan 8 orang 25 menyatakan setuju untuk menulis karya ilmiah yang dipublikasikan di
masmediamajalah kampus. Hal ini menunjukan masih rendahnya minat dosen dalam menulis karya ilmiah.
Penjelasan respoden atas butir pertanyaan 9 kerjasama dengan pihak kampus dalam mengadakan penyuluhan sesuai dengan bidang studi anda kepada masyarakat
dari 32 responden, 12 orang 37,5 menyatakan setuju melakukan kerjasama dengan pihak kampus dalam mengadakan penyuluhan sesuai dengan bidang studi
anda kepada masyarakat, sedangkan 10 orang 31 menyatakan kurang setuju. Penjelasan respoden atas butir pertanyaan 10 selalu berusaha memberi
pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan pemerintah dari 32 responden, 13 orang 40,625 menyatakan kurang setuju
memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan pemerintah, sedangkan 12 orang 37,5 menyatakan setuju. Hal ini
harus didorong oleh pihak STIE Nusa Bangsa Medan agar para dosen mau meberikan pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan
pemerintah karena bagian dari tri dharma perguruan tinggi.
Universitas Sumatera Utara
4.1.3.4. Penjelasan Responden Atas Variabel Lingkungan Kerja
