1. Home
  2. Lainnya

Paradigma Penelitian KAJIAN PUSTAKA

35

BAB I I I METODE PENELI TI AN

A. Jenis dan Desain Penelitian

1. Jenis penelitian Jenis penelitian ini termasuk penelitian ex post facto karena meneliti peristiwa yang terjadi dan meruntut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang menimbulkan kejadian tersebut dan menjelaskan atau menemukan bagaimana variabel-variabel dalam penelitian saling berhubungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana data dalam penelitian ini berupa angka-angka dan dianalisis menggunakan statistik Sugiyono 2010: 13. 2. Desain Penelitian Dilihat dari paradigmanya, penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Pendekatan korelasional digunakan untuk mengetahui hubungan antar variabel dan kontribusi antara variabel bebas dengan variabel terikat secara sendiri-sendiri ataupun secara bersamaan. Untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara sendiri-sendiri digunakan analisis regresi sederhana. Sedangkan untuk mengetahui variabel bebas berpengaruh secara bersamaan terhadap variabel terikat menggunakan analisis regresi berganda. 36

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK PI RI 1 Yogyakarta yang beralamat di Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta dan dilaksanakan pada bulan Maret 2015.

C. Definisi Operasional

1. Prestasi belajar mata pelajaran chasis Prestasi belajar mata pelajaran chasis merupakan suatu hasil yang telah dicapai siswa dalam penguasaan materi mata pelajaran chasis. Hasil ini diperoleh siswa setelah melakukan evaluasi pada saat UTS dan UAS mata pelajaran mata pelajaran chasis. Nilai tersebut dituangkan dalam bentuk angka dengan KKM 75 untuk UTS dan 65 untuk UAS. Siswa yang memeperoleh nilai di bawah KKM dinyatakan belum tuntas dalam memperoleh pembelajaran mata pelajaran chasis. Penggunaan nilai UTS dan UAS karena nilai tersebut sebagai nilai akhir yang diperoleh siswa dalam satu semester. 2. Persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran Persepsi siswa tentang media pembelajaran diartikan sebagai cara pandang siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan guru dalam menyiapkan materi mata pelajaran chasis. Persepsi dapat diukur berdasarkan pendapat responden tentang variasi penggunaan media pembelajaran, sikap siswa terhadap penggunaan media pembelajaran, tanggapan, frekuensi penggunaan media, serta

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25