1. Home
  2. Kesehatan & Pengobatan

Latar Belakang Pendirian Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah YPSA Medan

BAB IV HASIL PENELITIAN

4.1 Gambaran Umum Daerah Penelitan

4.1.1 Latar Belakang Pendirian Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah YPSA Medan

Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyah YPSA didirikan pada tanggal 20 Desember 1997 19 Syaban 1418 H oleh Hj. Djamaliah di atas tanah seluas 3,5 Ha dengan tata ruang berstandar internasional. YPSA dibangun di atas tanah yang luas, asri dan mudah terjangkau kendaraan umum, yang terletak di Jl.Setia Budi No. 191 Jl. Kemuning No.8 Kelurahan Tanjung Rejo Kecamatan PB.Selayang II Kota Medan. Yayasan ini didirikan dengan dilatarbelakangi oleh beberapa ayat Alqur’an yang berbunyi: • Allah akan mengangkat orang-orang yang beriman dan orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat Q.S Al-Mujadalah : 11 • Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan dibelakang mereka anak-anak yang lemah, yang mereka khawatir terhadap kesejahteraan mereka. Q.S Annisa : 9 • Tidak sepatutnya orang mukmin pergi mengurus keduniaan, mengapa tidak pergi dari tiap golongan diantara mereka untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama. Q.S At-Taubah : 122 Serta beberapa hadits Nabi Muhammad SAW yang berbunyi: • Didiklah putra-putrimu sesuai dengan zaman yang akan dihadapinya, sebab mereka dilahirkan berbeda dengan zaman yang kau hadapi. Al Hadits. Universitas Sumatera Utara • Semua anak yang dilahirkan dalam keadaan fitrahsuci, maka kedua orangtuanyalah yang mendidiknya menjadi Yahudi, Nasrani atau Majusi. • Tuntutlah ilmu dari buaian sampai ke liang lahat. • Bahagia di dunia dengan ilmu, bahagia di akhirat dengan ilmu, bahagia di dunia dan di akhirat dengan ilmu. YPSA didirikan sebagai wahana peran serta untuk menumbuhkembangkan keunggulan kualitas sumber daya manusia sebagaimana disebut diatas yang dimulai dari pendidikan dini dan akan terus berkelanjutan. Agar mereka dapat menjadi generasi yang dapat hidup di zamannya, karena pendidikan di YPSA adalah pendidikan yang berorientasi ke masa depan. Untuk tujuan itulah YPSA dituntut agar dapat menciptakan pendidikan yang dinamis, efektif sehingga dapat menghantarkannya kepada kehidupan dunia dan akhirat.

4.1.2 Visi dan Misi a. Visi

Dokumen yang terkait

Gambaran Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Remaja Puteri Terhadap Pemeriksaan Payudara Sendiri (Sadari) Di Sma Katolik Budi Murni 1 Medan Tahun 2014

7 80 120

Gambaran Perilaku Mahasiswi FK USU Angkatan 2005 Terhadap Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI)

2 31 79

Hubungan Usia Dan Tingkat Pendidikan Dengan Pengetahuan Wanita Usia 20-50 Tahun Tentang Periksa Payudara Sendiri (Sadari) di Rt 05 Dan Rt 07 Rw 02 Kelurahan Rempoa Tahun 2010

0 6 107

Gambaran Perilaku Pencegahan Kanker Payudara Melalui Pemeriksaan Payudara sendiri (SADARI) pada Mahasiswi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakrta dengan Pendekatan Healt Belief Model

0 8 95

Gambaran Perilaku Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Pada Mahasiswi Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tahun 2015

5 26 95

PEMERIKSAAN SADARI pada mahasiswi fakultas

0 0 5

Teknik Pemeriksaan payudara sendiri sadari

0 0 20

Pelatihan SADARI (Pemeriksaan Payudara Sendiri) Pada Siswi SMKN 5 Jember Sebagai Upaya Pencegahan Kanker Payudara

0 0 5

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI (SADARI) DENGAN PRAKTIK PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI (SADARI) PADA REMAJA PUTRI

1 0 7

PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG PEMERIKSAAN PAYUDARA SENDIRI TERHADAP PERILAKU SADARI PADA SISWI DI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA Tahun 2010 NASKAH PUBLIKASI - Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Pemeriksaan Payudara Sendiri Terhadap Perilaku Sada

0 0 18