36
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan pada penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang diarahkan dalam bentuk pencarian data-data kuantitatif melalui hasil uji coba
eksperimen. Data yang digunakan untuk menganalisis pendekatan kuantitatif adalah data berupa angka.
B. Desain Penelitian dan Paradigma Penelitian
1. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experiment eksperimen semu. Penelitian ini dilakukan dengan memberikan perlakuan kepada kelompok
eksperimen dan menyediakan kelompok kontrol sebagai pembanding. Penetapan jenis penelitian kuasi eksperimen ini beralasan bahwa penelitian ini berupa penelitian
pendidikan yang menggunakan manusia sebagai subjek penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang
signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media video pendek Papermoon Puppet Theatre dan siswa yang mengikuti pembelajaran
tanpa menggunakan media video pendek Papermoon Puppet Theatre dalam menulis cerpen. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan menguji keefektifan media video
pendek Papermoon Puppet Theatre dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas X di MAN 2 Yogyakarta.
Tabel 2. Desain Penelitian
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
Eksperimen E O1
X O2
Kontrol K O3
- O4
E : kelompok eksperimen
K : kelompok kontrol X : Penggunaan media video pendek Papermoon Puppet Theatre
O1 : pretest kelompok eksperimen O2 : posttest kelompok eksperimen
O3 : pretest kelompok kontrol O4 : posttest kelompok kontrol
Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diberi perlakuan dengan menggunakan media video pendek Papermoon Puppet Theatre. Kelompok kontrol
adalah kelompok yang diberi pembelajaran menulis cerita pendek tanpa menggunakan media video pendek Papermoon Puppet Theatre.
2. Paradigma Penelitian
Paradigma penelitian adalah pola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah rumusan
masalah yang perlu dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan jumlah hipotesis, dan teknik analisis statistik yang
akan digunakan Sugiyono, 2011: 42.
Penelitian ini menggunakan paradigma sederhana. Paradigma penelitian ini terdiri atas satu variabel independen dan satu variabel dependen. Hal ini dapat
digambarkan seperti gambar berikut.
a. Paradigma Kelompok Eksperimen
b. Paradigma Kelompok Kontrol
Berdasarkan gambar paradigma di atas, variabel yang telah ditetapkan dikenai tindakan prauji dengan menggunakan pretest. Pada kelompok eksperimen,
pembelajaran menulis teks cerpen menggunakan media video pendek Pappermoon Puppet Theatre, sedangkan pada kelompok kontrol pembelajaran menulis teks cerpen
tidak menggunakan media video pendek Pappermoon Puppet Theatre. Setelah adanya tindakan tersebut, baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol
dikenai pengukuran dengan menggunakan postes.
Gambar 3. Paradigma Kelompok Kontrol
Kelompok Eksperimen
Perlakuan media video
pendek Pappermoon
Kemampuan siswa menulis
cerpen
Kelompok Kontrol
Perlakuan cerpen tanpa
menggunakan media
Kemampuan siswa menulis
cerpen
Gambar 2. Paradigma Kelompok Eksperimen
Kategori