1. Home
  2. Lainnya

Ruang Kelas Ruang Perpustakaan

97 PEDOMAN OBSERVASI No Jenis Sarana Prasarana Ya Tidak Keterangan jumlahkondisi barang

A. Ruang Kelas

1. Jumlah minimum ruang kelas sama dengan banyak rombongan belajar 2. Rasio minimum luas ruang kelas adalah 3 m 2 peserta didik. Untuk rombongan belajar dengan peserta didik kurang dari 5 orang, luas minimum ruang kelas adalah 15 m 2 3. Lebar minimum ruang kelas adalah 3 m 4. Kapasitas maksimum 5 pesdik untuk SDLB dan 8 pesdik untuk SMPLB dan SMALB 5. Pencahayaan bagus lampusinar matahari 6. Kursi peserta didik 1buahpeserta didik 7. Meja peserta didik 1buahpeserta didik 8. Kursi guru 1buahguru 9. Meja guru 1buahguru 10. Lemari 1buahruang 11. Papan tulis 1buahruang 12. Papan panjang 1buahruang 13. Tempat cuci tangan 1buahruang 14. Jam dinding 1buahruang 15. Kotak kontak 1buahruang 16. Tempat sampah 1buahruang

B. Ruang Perpustakaan

17. Memilik luas minimum ruang perpustakaan adalah 30 m 2 . Lebar minimum ruang perpustakaan adalah 5 m 18. Dilengkapi jendelan untuk pencahayaan 19. Buku teks pelajaran 1eksemplarmata pelajaranpeserta didik, ditambah 2eksemplarmata pelajaransekolah 20 Buku panduang pendidikan 1 eksemplarmata pelajaranguru mata pelajaran bersangkutan, ditambah 1eksemplarmata pelajaransekolah 21. Buku pengayaan 840 judulsekolah 22. Buku referensi 10 judulsekolah untuk SDLB 20 judulsekolah untuk SMPLB 30 judulsekolah untuk SMALB 98 23. Sumber belajar lain 10 judulsekolah untuk SDLB 20 judulsekolah untuk SMPLB 30 judulsekolah untuk SMALB 24. Rak buku 1setsekolah 25. Rak majalah 1buahsekolah 26. Rak surat kabar 1buahsekolah 27. Meja baca 10buahsekolah 28. Kursi baca 10buahsekolah 29. Kursi meja 1buahpetugas 30. Meja kerjasirkulasi 1buahpetugas 31. Lemari katalog 1buahsekolah 32. Lemari 1buahsekolah 33. Papan pengumuman 1buahsekolah 34. Meja multimedia 1buahsekolah 35. Peralatan multimedia 1buahsekolah 36. Papan braille 6buahsekolah 37. Braille kit 1buahsekolah 38. Reglet dan pena 10setsekolah 39. Peta timbul 1buahsekolah 40 Abacus 6buahsekolah 41 Magnifier lens set 2buahsekolah 42. Sistem Simbol Braille Indonesia 2buahsekolah 43. Papan geometri 6buahsekolah 44. Globe timbul 1buahsekolah 45. Buku inventaris 1buahsekolah 46. Kotak kontak 1buahruang 47. Jam dinding 1buahruang 48. Tempat sampah 1buahruang

C. Ruang Orientasi dan Mobilitas untuk

Dokumen yang terkait

Perkembangan Sekolah Luar Biasa-E Negeri Pembina Tingkat Propinsi Di Medan (1984-1999)

2 41 83

Peran perpustakaan SLB dalam menumbuhkan kemampuan literasi informasi bagi anak tunanetra : studi kasus perpustakaan SlB-A Pembina Tingkat Nasioanl Jakarta

22 112 102

PENGARUH TERAPI MUROTTAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI (SLBN) 1 BANTUL YOGYAKARTA

14 75 122

PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH DASAR NEGERI CEMARA DUA KOTA SURAKARTA Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Dasar Negeri Cemara Dua Kota Surakarta.

0 3 17

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 33 Tahun 2008 tentang Standar Sarana Prasarana untuk Sekolah Luar Biasa

2 10 35

ANALISIS TENAGA PENDIDIK DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BANTUL.

1 5 182

PROSES LAYANAN FISIOTERAPI BAGI ANAK TUNADAKSA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL.

8 36 152

EVALUASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN SEKOLAH LUAR BIASA DI KOTA BANDUNG - repository UPI S TA 1006476 Title

0 0 3

Model Layanan Perpustakaan Selain Model

1 1 6

HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PENERIMAAN DIRI IBU DARI ANAK AUTIS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA 2015 NASKAH PUBLIKASI - HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PENERIMAAN DIRI IBU DARI ANAK AUTIS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL YOGY

0 0 16