1. Perpanjangan Pengamatan
Perpanjangan pengamatan dilakukan untuk mengecek kembali apakah data yang telah diberikan selama ini merupakan data yang sudah benar atau tidak. Jika
data yang didapatkan selama pengamatan ternyata tidak benar, peneliti melakukan pengamatan kembali yang lebih luas dan mendalam sehingga diperoleh data yang
pasti kebenarannya. 2.
Triangulasi Triangulasi merupakan penggunaan dua atau lebih sumber untuk
mendapatkan gambaran yang menyeluruh tentang suatu fenomena yang akan diteliti Herdiansyah, 2010: 201. Adapun menurut Sugiyono 2011: 273
triangulasi dalam pengujian kredibiltas data diartikan sebagai pengecekan data dari bebagai sumber dengan beberapa cara dan berbagai waktu. Triangulasi yang
digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi metode yaitu teknik mengecek keabsahan data atau temuan penelitian dengan menggunakan lebih dari satu teknik
pengumpulan data untuk mendapatkan data yang sama.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini akan menyajikan hasil penelitian berupa deskripsi proses pembelajaran keterampilan membaca kelas XI MA Mu’allimaat Muhammadiyah
Yogyakarta. Pembelajaran keterampilan membaca kelas XI dalam penelitian ini berasal dari Standar Kompetensi SK 3. Memahami ragam wacana tulis dengan
membaca intensif dan membaca nyaring. Standar Kompetensi ini terbagi menjadi dua kompetensi dasar KD yaitu 3.1 menemukan perbedaan paragraf induktif
dan deduktif melalui kegiatan membaca intensif dan 3.2 membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik. Selain itu, disajikan pula
pembahasan hasil penelitian yang berkaitan dengan permasalahan tersebut. Hasil penelitian merupakan uraian atau deskripsi dari data yang diperoleh
selama masa penelitian dan dikumpulkan baik dalam bentuk catatan lapangan, dokumentasi atau hasil wawancara mengenai proses pembelajaran keterampilan
membaca pada semester ganjil tahun ajaran 20132014 dengan kurikulum KTSP. Pembahasan hasil penelitian memanfaatkan teori-teori yang dikaji sebagai upaya
untuk mengintregasikan temuan penelitian ini dengan teori yang sudah ada.
A. Hasil Penelitian
Bagian hasil penelitian mendeskripsikan komponen pembelajaran yang telah menjadi rumusan masalah yaitu materi pembelajaran, metode pembelajaran
dan evaluasi pembelajaran. Sesuai dengan permasalahan yang telah ditetapkan dalam rumusan masalah pada bagian ini akan dibahas pelaksanaan pembelajaran
43
