Pengertian Belajar Ciri-ciri Perilaku Belajar

11

BAB II KAJIAN TEORI

A. Belajar dan Pembelajaran

1. Belajar

a. Pengertian Belajar

Belajar menurut Slameto 2003: 2 ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Sejalan dengan Sugihartono 2012: 74 yang menjelaskan bahwa belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu dengan lingkungannya. Baharudin dan Esa Nur Wahyuni 2008: 12, menjelaskan bahwa belajar dapat membawa perubahan-perubahan bagi si pelaku, baik perubahan pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Sedangkan Ahmad Susanto 2013: 1, menjelaskan bahwa. Belajar adalah suatu aktivitas yang dilakukan seseorang dengan sengaja dalam keadaan sadar untuk memperoleh suatu konsep, pemahaman, atau pengetahuan baru sehingga memungkinkan seseorang terjadinya perubahan perilaku yang relatif tetap baik dalam berpikir, merasa maupun dalam bertindak. Berdasarkan uraian di atas dapat dijelaskan bahwa belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan seseorang secara sadar dan disengaja untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar 12 sehingga memungkinkan terjadinya perubahan, baik pengetahuan, sikap, maupun keterampilan.

b. Ciri-ciri Perilaku Belajar

Menurut Sugihartono 2012: 74-76, tingkah laku yang dikategorikan sebagai perilaku belajar memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1 Perubahan tingkah laku terjadi secara sadar Suatu perilaku digolongkan sebagai aktivitas belajar apabila pelaku menyadari terjadinya perubahan tersebut sekurang-kurangnya merasakan adanya suatu perubahan dalam dirinya, misalnya menyadari pengetahuannya bertambah. 2 Perubahan bersifat kontinu dan fungsional Sebagai hasil belajar, perubahan yang terjadi dalam diri seseorang berlangsung secara berkesinambungan tidak statis. Satu perubahan akan menyebabkan perubahan berikutnya dan selanjutnya akan berguna bagi kehidupan atau bagi proses belajar. 3 Perubahan positif dan aktif Perubahan tingkah laku merupakan hasil dari hasil belajar apabila perubahan-perubahan itu bersifat positif dan aktif. Dikatakan positif apabila perilaku senantiasa bertambah dan tertuju untuk memperoleh sesuatu yang lebih baik dari sebelumnya. Perubahan dalam belajar bersifat aktif berarti bahwa perubahan tidak terjadi dengan sendirinya, melainkan karena usaha individu sendiri. 13 4 Perubahan bersifat permanen Perubahan yang terjadi karena belajar bersifat menetap atau permanen. Misalnya kecakapan anak dalam bersepeda setelah belajar tidak akan hilang begitu saja melainkan akan terus dimiliki bahkan akan makin berkembang kalau terus dipergunakan atau dilatih. 5 Perubahan dalam belajar bertujuan atau terarah Perubahan tingkah laku dalam belajar mengisyaratkan adanya tujuan yang akan dicapai oleh pelaku belajar dan terarah kepada perubahan tingkah laku yang benar-benar disadari. 6 Perubahan mencakup seluruh aspek tingkah laku Perubahan yang diperoleh seseorang setelah melalui proses belajar meliputi perubahan keseluruhan tingkah laku, baik sikap keterampilan, pengetahuan, dan sebagainya. Berdasarkan uraian di atas dapat dijelaskan bahwa perilaku belajar memiliki ciri-ciri, yaitu: perubahan tingkah laku terjadi secara sadar, perubahan bersifat kontinu dan fungsional, perubahan positif dan aktif, perubahan bersifat permanen, perubahan dalam belajar bertujuan atau terarah, perubahan mencakup seluruh aspek tingkah laku.

c. Faktor-faktor Belajar