4.1.4 Hasil Uji Coba Terbatas
Uji coba terbatas dilakukan setelah modul divalidasi oleh pakar materi dan pakar modul pada praktisi yaitu 32 siswa kelas V SD Negeri Dimoro 5 dan 5
lima guru kelas V SD yang tersebar di kecamatan Toroh pada tanggal 20 April 2012 yang bertepatan dengan pertemuan kedua. Data yang diperoleh dari
observasi pelaksanaan treatment, hasil evaluasi siswa, angket yang diberikaan kepada 32 siswa dan angket untuk guru kelas V SD yang tersebar di kecamatan
Toroh. Data hasil uji coba terbatas sebagai berikut:
4.1.4.1 Observasi Ujicoba Produk
Observasi dilakukan bertujuan untuk mengontrol jalannya kegiatan pembelajaran agar sesuai dengan langkah-langkah yang diinginkan. Data diambil
pada kegiatan satu sampai kegiatan dua. Dalam pelaksanaan uji coba ada langkah yang belum terlaksana dengan baik, misalnya kesempatan siswa untuk bertanya
belum dimanfaatkan dengan baik selebihnya langkah-langkah sudah terlaksana dengan baik. Untuk data yang lebih lengkap dapat dilihat lampiran ujicoba
produk. 4.1.4.2
Data Hasil Belajar Siswa
Data evaluasi siswa diambil pada akhir kegiatan dua pada tanggal 13 April 2012, dimana siswa menjawab soal yang sudah disiapkan oleh peneliti
sebelumnya.
Tabel 4.5 Hasil Evaluasi Siswa
Keterangan Jumlah siswa
Persentasi
Sudah mencapai KKM 20
62 Belum mencapai KKM
12 38
Analisi deskriptif dilakukan dengan bantuan interval kelas agar lebih mudah mengetahui rentang nilai yang memiliki prosentasi terbanyak. Menurut
Sartono 2006: 10 mengatakan cara menentukan interval kelas digunakan rumus seperti dibawah ini :
Banyaknya kategori k = 1 + 3,3 Log n jumlah siswa k =1+3,3 Log 32
= 5,9 = 6
Interval kelas i=
i = i = 8,33 dibulatkan keatas menjadi 9
Berdasarkan rumus dan perhitungan diatas, interval skor untuk 32 siswa adalah 9. Sehingga data interval yang didapat sebagai berikut :
Tabel 4.6 Interfal nilai evaluasi
Interval Kelas Frekuensi Prosentase
40-48 5
16 49-57
7 22
58-66 9
28 67-75
7 22
76-84 3
9 85-93
1 3
Total 32
100
4.1.4.3 Angket Guru
Angket guru diberikan pada beberapa guru yang tersebar pada kecamatan Toroh. Angket diberikan pada tanggal 9 April 2012 dan di ambil oleh peneliti
pada 14 April 2012. Hasil angket guru yang diperoleh sebagai berikut:
Tabel 4.7 Hasil Angket Guru terhadap Produk
NO ASPEK
RATA-RATA SKOR
KETERANGAN
1. Format modul
4,5 Sangat baik
2. Cover atau halaman muka
4,3 Sangat baik
3. Daftar isi
4,3 Sangat baik
4. Kegiatan
4 Baik
6. Evaluasi
4,1 Baik
7. Kunci jawaban
4,1 Baik
Rata-rata 4,2
Baik
Saran perbaikan yang diberikan oleh lima responden guru kelas V SD terhadap modul pembelajaran matematika dengan model TGT berdasar teori
Dienes dalam mata pelajaran matematika pada keals V SD tentang sifat-sifat bangun ruang, sebagai berikut:
Tabel 4.8 Saran Perbaikan Guru terhadap Produk
4.1.4.4 Angket siswa
Kategori