113
GAMBARAN UMUM
Pada bagian ini, penulis akan menjelaskan secara singkat latar belakang, isi, dan tujuan pembuatan materi yang terdapat dalam studi yang berjudul
Designing A Set of Instructional Speaking Materials Using Task-Based Language Teaching for The Tenth Grade of Marketing Program of SMK Negeri 7
Yogyakarta.
A. Latar Belakang
Penyusunan materi ini berdasarkan beberapa a lasan diantaranya adalah bahwa bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib dik uasai
oleh setiap siswa karena bahasa Inggris merupakan bahasa Internasional. Kemampuan berbahasa Inggris yang bagus juga sangat diperlukan sebagai salah
satu unggulan dalam mencari pekerjaan. Siswa SMK dididik untuk lebih mandiri dan dibekali kemampuan untuk bisa bekerja setelah mereka lulus. Kemampuan
berbahasa Inggris merupakan salah satu hal yang harus di miliki oleh siswa SMK. Oleh karena itu, siswa SMK harus memiliki kemampuan yang tinggi dalam
berbahasa Inggris khususnya dalam kemampuan berbicara bahasa Inggris. Ide penyusunan materi “Speaking” Berbicara Bahasa Inggris untuk siswa
SMK Negeri 7 Yogyakarta ini muncul karena penulis melihat bahwa kemampuan Speaking
sangat dibutuhkan oleah siswa SMK. Dalam kenyataanya, penulis melihat adanya kekurangan dalam kemampuan siswa kelas sepuluh SMK Negeri
7 Yogyakarta dalam hal berbicara Bahasa Inggris. Penulis mememukan salah satu penyebabnya dikarenakan adanya rasa takut untuk membuat kesalahan dan
munculnya rasa kurang percaya diri dalam diri siswa. Oleh karena itu, penulis ingin membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris
dengan cara mendisain materi yang cocok untuk mengembangkan speaking skill siswa.
Materi- materi yang disusun menekankan pada kemampuan Speaking siswa. Dalam membuat siswa lebih termotivasi untuk belajar Speaking, penulis
memilih topik-topik yang dekat dengan siswa dan menarik bagi siswa. Topik yang
114 dipilih seringan mungkin dan semenarik mungkin diharapkan akan membuat
siswa lebih mudah dan lebih termotivasi dalam berlatih speaking. Task-Based Language Teaching TBLT merupakan salah satu metode
yang baik untuk digunakan dalam belajar Speaking. TBLT memberikan banyak kesempatan dalam belajar speaking. Materi- materi yang didisain berdasarkan
TBLT dapat membantu siswa untuk mengembangkan skill berbicara bahasa Inggris. Materi ini diharapkan dapat banyak membantu siswa dalam berlatih
speaking .
B. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dalam pembuatan materi speaking ini diantaranya adalah:
1. Menyediakan materi instruksional pengajaran bahasa Inggris khususnya untuk
ketrampilan berbicara. 2.
Membantu meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa inggris bagi siswa.
C. Isi Materi- materi speaking yang disusun oleh penulis terdiri dari 8 delapan
unit. Unit- unit tersebut adalah sebagai berikut:
Units Topics
Unit Titles
1. Greeting and Leave Taking
Hi How are you? 2.
Introducing Oneself and Others My name’s Leo
3. Thanking and Apologizing
Thank You 4.
Describing People She’s very popular
5. Describing Things
Stars are sparkling 6.
Time, Date, and Price I love numbers
7. Command and Request
Raise your hand 8.
Offering Things and Help What can I do for you, Sir?
