Obesevasi Teknik Pengumpulan Data
Anistia Nurhalida, 2015 PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
termasuk dokumen-dokumen resmi dalam perencanaan seperti silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Dokumen-dokumen lain yang berkaitan
dengan pembelajaran IPS yang diambil oleh peneliti adalah berupa kurikulum dan pedoman pelaksanaannnya, silabus, RPP, tugas siswa, buku teks IPS yang
digunakan oleh siswa. Dokumen sebagai sumber data banyak dimanfaatkan oleh para peneliti,
terutama untuk menguji, menafsirkan bahkan untuk meramalkan. Lebih lanjut Moleong 2007, hlm.217 memaparkan alasan-alasan kenapa studi dokumen
berguna bagi penelitian kualitatif, diantaranya; a.
Karena merupakan sumber yang stabil, kaya dan mendorong. b.
Berguna sebagai bukti evident untuk suatu pengujian. c.
Berguna dan sesuai karena sifatnya yang alamiah, sesuai dengan konteks, lahir, dan berada dalam konteks.
d. Relatif murah dan tidak sukar ditemukan, hanya membutuhkan waktu.
e. Hasil pengkajian isi akan membuka kesempatan untuk lebih
memperluas tubuh pengetahuan terhadap sesuatu yang diselidiki.