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est déjà consulté au superviseur. L’instruments de test sont testés à différents temps.
Les matériaux de test basé sur ce que les élèves obtenue. Le matière de test est limitée à lapprentissage du français pour les étudiants de niveau débutant une question
simple. Pour tester la validité de ces tests, les chercheurs ont demandé à l’expert-
jugement deux experts de fournir une évaluation de ce test.
3.3. Enquête
Une enquête est également distribuée afin d’obtenir les informations supplémentaires. Le but principal de la distribution de l’enquête auprès des étudiants
et pour connaître les difficultés rencontrées par les étudiants durant la recherche. Cependant, d’autres aspects leur sont également proposés comme questions. Nous
avons classé ces questions en 4 aspects comme suivants :
Tableau 3.4. Grille de l’enquête
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Aspects Nombre de question
Connaissance sur le français 3
Les difficultés évoquées durant l’apprentissage
2 Opinion des étudiants
5 Connaissance sur le matière la mode
5
Total 15
3.4 . Technique d’analyse des données
Le technique d’analyse de données de cette recherche est basé sur le
paradigme de la recherche et de la méthodologie utilisée. Le processus est effectué en continu depuis les chercheurs à essayer de comprendre les données jusquà ce que
toutes les données sont collectées. Chaque résultat de données, puis traitées par les étapes suivantes :
a. La présentation de la recherche pré-liminaire. Les données obtenues à
partir du questionnaire.
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b. La présentation de données provenant de pré-test. Les données sont
présentées sous la forme dune description et danalyse. Ensuite la phase de la comparaison. La phase de la comparaison a fait lanalyse globale des
données pré-test et post-test, et puis nous decrivons et faire linterprétation des données pour répondre à la recherche des problèmes posés.
c. La présentation de revision des résultats. Dans cette étape, nous
présentons les conseils d e l’expert judgement, de professeurs, et de
répondants ont été obtenues à partir des résultats des tests. d.
La dissemination, cette étape est faire la publication du modèle dans un publique plus large.
e. La présentation de résultat final de recherche. Apres l’analyse
comparative, ensuite nous allons réaliser le résultat et résumer pour répondre à la problématique de recherche.
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CHAPITRE V CONCLUSION ET RECOMMANDATION
5.1. Conclusion
