Rudini Triyadi, 2013 Kemampuan Matematis Ditinjau dari Perbedaan Gender
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Uji Defendabilitas
Uji defendabilitas disebut reabilitas dalam penelitian kuantitatif. Suatu penelitian dapat disebut reliable adalah apabila orang lain dapat mengulangi
atau mereplikasi proses penelitian tersebut. “Dalam penelitian kualitatif, uji defendabilitas dilakukan dengan
melakukan audit terhadap keseluruhan proses penelitian. Sering terjadi peneliti tidak melakukan proses penelitian ke lapangan, tapi bisa
memberikan data. Peneliti seperti ini perlu di uji defendabilitasnya. Kalau proses penelitian tidak dilakukan tetapi datanya ada, maka penelitian
tersebut tidak reliabel atau dependable. Untuk itu pengujian defendabilitas dilakukan dengan cara melakukan audit terhadap keseluruhan proses
penelitian. Caranya dilakukan oleh pembimbing untuk mengaudit keseluruhan aktivitas peneliti dalam melakukan penelitian. Bagaimana
peneliti mulai menentukan masalah fokus, memasuki lapangan, menetukan sumber data, melakukan analisis data, melakukan uji keabsahan data,
sampaimembuat kesimpulan harus dapat ditunjukkan oleh peneliti. Jika peneliti tak mempunyai dan tak dapa
t menunjukkan “jejak aktivitas lapangannya”, maka dependabilitas penelitiannya patut diragukan.”
Sanafiah Faisal, 1990.
4. Uji Konfirmabilitas
Uji konfirmabilitas disebut uji obyektivitas pebelitian dalam penelitian kuantitatif. Penelitian dikatakan obyektif bila hasil penelitian telah
disepakati banyak orang. Dalam penelitian kualitatif, uji konfirmabilitas mirip dengan uji dependabilitas, sehingga pengujiannya dapat dilakukan
secara bersamaan. “Menguji konfirmabilitas berarti menguji hasil penelitian, dikaitkan
dengan proses yang dilakukan. Bila hasil penelitian merupakan fungsi dari proses penelitian yang dilakukan, maka penelitian tersebut telah memenuhi
standar konfirmabilitas. Dalam penelitian harus ada proses, jangan sampai proses tidak ada tetapi hasilnya ada.
” Sugiyono, 2013: 131.
G. Keterbatatasan Penelitian
Penelitian ini dilakukan penuh dengan keterbatasan baik secara waktu, kemampuan maupun metode yang digunakan dalam melaksanakan penelitian.
Metode penelitian yang diinginkan adalah membandingkan kemampuan siswa laki-laki dan perempuan dari sekolah campuran koedukasi dengan single-sex
Rudini Triyadi, 2013 Kemampuan Matematis Ditinjau dari Perbedaan Gender
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
school baik laki-laki maupun perempuan agar lebih mendapatkan data dari lapangan yang lebih lengkap dan akurat, tetapi karena di daerah peneliti
melakukan penelitian tidak terdapat single-sex school maka metode penelitiannya pun disederhanakan menjadi yang tertera di atas. Dari segi waktu pun, peneliti
merasakan kurangnya waktu untuk melakukan penelitian karena kesibukan sekolah yang dimaksudkan untuk diteliti. Dari segi kemampuan, peneliti belum
mampu melakukan penelitian skala besar seperti yang direncanakan sebelumnya. Oleh karena itu, atas saran dna bimbingan dari pembimbing maka dilakukan
penyederhaan dalam metode penelitian ini.
H. Jadwal Kegiatan
Tabel 3.1 Tabel Jadwal Kegiatan Penulisan Skripsi
No. Kegiatan
Pelaksanaan Februari
Maret April
Mei Juni
Juli Agustus
September 1.
Penentuan judul proposal penelitian
2. Bimbingan dan memulai
penulisan proposal.
3. Perumusan dan
penyempurnaan proposal penelitian.
4. Bimbingan dalam
penyempurnaan proposal penelitian.
5. Penyusunan penelitian lebih
lanjut. 6.
Revisi proposal penelitian. 7.
Penyetujuan proposal penelitian.
Rudini Triyadi, 2013 Kemampuan Matematis Ditinjau dari Perbedaan Gender
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
8. Seminar proposal penelitian.
9. Revisi proposal penelitian
dan pembuatan instrumen penelitian.
10. Pengumpulan data. 11.
Pengolahan dan analisis data.
12. Bimbingan hasil pengolahan
dan analisis data. 13.
Penyusunan laporan penelitian.
14. Penyetujuan laporan
penelitian.
15. Penggandaan laporan
penelitian dan pendaftaaran sidang.
16. Publikasi hasil penelitian
melalui seminar atau sidang Jurusan fakultas
universitas dan jurnal ilmiah.
17. Konsultasi dan bimbingan
penulisan skripsi.
Rudini Triyadi, 2013 Kemampuan Matematis Ditinjau dari Perbedaan Gender
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
