1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Penelitian Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian

Dari penjelasan diatas, peneliti tertarik untuk meneliti keterampilan menulis siswa dengan mengambil judul “Pengaruh Penggunaan Video Describing People Terhadap Keterampilan Menulis Deskriptif Bahasa Inggris di Sekolah Dasar”.

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Latar belakang diatas ditemukan berbagai masalah sebagai berikut : 1. Kurangnya kemampuan siswa dalam menuangkan kata-kata secara tulisan dalam bahasa Inggris. 2. Kurangnya minat siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris karena membosankan. 3. Kurangnya media yang digunakan oleh guru dalam menghadirkan pembelajaran yang menarik.

C. Rumusan Masalah Penelitian

Rumusan berikut merupakan masalah yang dijadikan fokus dari penelitian yang dapat disusun sebagai berikut : 1. Bagaimana keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris siswa kelas SDN 3 Ciawang Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya sebelum dan setelah menggunakan video Describing People? 2. Bagaimana keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris siswa kelas V SDN 2 Ciawang Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya sebelum dan setelah pembelajaran dengan tidak menggunakan video describing people? 3. Apakah keterampilan menulis teks deskriptif kelas V SDN 3 Ciawang dengan menggunakan video Describing People lebih baik dari keterampilan menulis teks deskriptif yang tidak menggunakan video Describing People?

D. Tujuan Penelitian

Mengacu pada rumusan masalah yang diteliti, maka tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris siswa kelas V SDN 3 Ciawang Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya sebelum dan setelah menggunakan video describing people. 2. Untuk mengetahui keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris siswa kelas V SDN 2 Ciawang Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya sebelum dan setelah pembelajaran dengan tidak menggunakan video describing people. 3. Untuk mengetahui keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris siswa kelas V SDN 3 Ciawang Kecamatan Leuwisari Kabupaten Tasikmalaya dengan menggunakan video Describing People lebih baik dari keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Inggris yang tidak menggunakan video Describing People.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

REINFORCEMENT DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING BAHASA INGGRIS (Penelitian Deskriptif Kualtatif di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota Tasikmalaya).

0 6 38

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN Cieunteung 3 Kota Tasikmalaya).

0 6 45

PENGARUH METODE ESA (ENGAGED, STUDY, ACTIVATE) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas III SD Negeri Cieunteung 2 Kota Tasikmalaya).

3 22 38

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DESCRIBING PEOPLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS (Penelitian Quasi Eksperimen Di Kelas V SDN 2 Ciawang dan SDN 3 Ciawang Kecamatan Leuwisari Kab Tasikmalaya).

0 1 40

PENGARUH PENGGUNAAN JOURNAL WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi-Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Indihiang Kota Tasikmalaya).

1 2 39

PENGARUH PENGGUNAAN METODE TASK BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN VOCABULARY SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi-Eksperimen pada Pembelajaran bahasa Inggris di Kelas IV SDN Gunungpereng 1 dan SDN Gunungpereng 4 Kota Tasikmalaya).

0 1 81

PENGGUNAAN METODE TPR-B BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya).

2 27 42

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuantitatif Pre Eksperimen di Kelas V SDN Cilingga Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya).

0 0 38

PENGARUH PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS : Penelitian Pre Eksperimen di Kelas IV SDN Sukamulih Kecamatan Kadipaten KabupatenTasikmalaya.

24 87 59

PENGARUH METODE BRAIN GYM TERHADAP KEMAMPUAN` MENYIMAK CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR :Studi Eksperimen Kuasi di SDN Cisomang 2 Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 3 41