Wawancara mendalam dalam penelitian terkait dengan rumusan masalah yang ditanyakan oleh peneliti. Wawancara yang dilakukan
oleh peneliti dalam penelitian ini adalah wawancara dengan guru dan siswa.
3. Studi dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu,
dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar atau karya-karya monumental dari seseorang Sugiyono, 2006:329. Pengumpulan data melalui
sumber buku yang relevan. Peneliti juga mengumpulkan data mengenai foto-foto keadaan sekolah, sarana dan prasarana sekolah,
dan pelaksanaan proses KBM berlangsung.
G. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
Triangulasi merupakan teknik pemeriksaaan keabsahan data yang yang memanfaatkan sesuatu diluar data yang itu untuk keperluan
pengecekanatau sebagai pembanding terhadap data itu Moleong, 2010:330. Peneliti dalam penelitian ini menggunakan teknik pemeriksaan
triangulasi sumber. Menurut Patton 1987:331 dalam bukunya Moleong yang berjudul Metodologi Penelitian Kualitatif 2010:330 triangulasi
sumber berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam
penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini membandingkan apa yang dikatakan oleh guru dengan apa yang dikatakan oleh siswa.
H. Teknik Analisis Data
Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan
dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun kedalam
pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain
Sugiyono, 2010:335. Metode analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini antara lain :
1. Reduksi data data reduction
Reduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan
membuang yang tidak perlu. Daya yang sudah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti
untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya dan mencarinya bila diperlukan Sugiyono, 2010:338. Data yang sudah dikumpulkan oleh
peneliti akan dipilah-pilah sesuai dengan yang dibutuhkan oleh peneliti. Artinya data yang penting dipilah-pilah dengan data yang
sudah tidak dibutuhkan. Reduksi data dapat dilakukan dengan mendiskusikannya dengan teman ataupun dengan orang yang ahli
dalam penelitian kualitatif. 2.
Penyajian data data display
Penyajian data merupakan sekumpulan informasi tersusun yang memberi
kemungkinan adanya
penarikan kesimpulan
dan pengambilan tindakan. Dengan melihat penyajian data, peneliti akan
dapat memahami apa yang sedang terjadi dan apa yang harus dilakukan berdasarkan pemahaman yang didapat peneliti dari
penyajian tersebut. Penyajian data dalam penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif Djunaidy, 2012:308.Pada tahap
penyajian ini, peneliti akan memaparkan data yang sudah direduksi tersebut sehingga akan diperoleh gambaran yang jelas tentang hasil
penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti. 3.
Kesimpulan Kesimpulan dalam penelitian kualitatif adalah temuan baru yang
sebelumnya belum pernah ada. Temuan tersebut dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang sebelumnya masih gelap
sehingga setelah diteliti menjadi jelas Sugiyono, 2010:345. Dalam kesimpulan-kesimpulan tersebut juga dilakukan verivikasi selama
penelitian berlangsung. Secara sederhana, makna yang muncul dari data harus diuji kebenarannya, kekuatannya, dan kecocokannya
Djunaidy, 2012:310.
Bagan 2. Komponen analisis data model interaktif Sumber: Miles and Huberman dalam bukunya Sugiyono yang
berjudul Metode Penelitian Pendidikan, 2010:338 Data
collection
Data reduction
Conclusions; drawingverifying
Data display
152
BAB V PENUTUP
