Teknik pengambilan data Teknik pengumpulan Data

D. Teknik pengambilan data

Teknik pengambilan data yang digunakan oleh seorang peneliti dalam penelitian kualitatif adalah purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik pengambilan sumber data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu ini karena orang tersebut yang dianggap paling tahu tentang apa yang kita harapkan atau mungkin sebagai penguasa sehingga akan memudahkan peneliti dalam menjelajahi objek atau situasi sosial yang diteliti Sugiyono, 2010:300. Karakteristik sampel yang ditentukan dalam penelitian ini adalah guru sejarah SMA Negeri 1 Boyolali dan guru sejarah SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali, karena guru sejarah merupakan seseorang yang dianggap tahu dan mewakili apa yang dicari oleh peneliti. E. Sumber Data Menurut Lofland dan Lofland 1984: 47 dalam bukunya Moleong 2010: 157 yang berjudul Metodologi Penelitian Kualiatatif bahwa sumber data dalam penelitian kualitatif alah kata-kata, dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. 1. Informan Informan dalam penelitian ini adalah guru sejarah SMA Negeri 1 Boyolali, guru sejarah SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali, siswa SMA Negeri 1 Boyolali, dan siswa SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali. Informan guru digunakan untuk mengetahui tentang kesiapan guru sejarah dalam implementasi Kurikulum 2013, persepsi guru sejarah tentang implementasi Kurikulum 2013, dan kendala-kendala yang dialami oleh guru sejarah dalam implementasi Kurikulum 2013. Informan siswa digunakan untuk mengecek kebenaran data yang diberikan oleh guru. Daftar informan guru No Nama informan NIP 1 Eko Heru Prasetyo, S.Pd 196909221995121003 2 Rachmadi, S.Pd 196102241989031001 3 Dwi Indiastuti W, S.Pd - 4 Budi Raharjo, M.Pd - Tabel 1. Informan guru Daftar informan siswa No Nama siswa Nama sekolah 1 Agung SMA Negeri 1 Boyolali 3 Ismi SMA Bhinneka Karya 2 Boyolali Tabel 2. Informan siswa

F. Teknik pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa mengetahui pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan Sugiyono, 2010:308. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Observasi Metode observasi merupakan sebuah teknik pengumpulan data yang mengharuskan peneliti turun ke lapangan mengamati hal-hal yang berkaitan dengan ruang, tempat, pelaku, kegiatan, benda-benda, waktu, peristiwa, tujuan, dan perasaan. Metode observasi merupakan cara yang sangat baik untuk mengawasi perilaku subjek penelitian seperti perilaku dalam lingkungan atau ruang, waktu, dan keadaan tertentu. Pada saat melakukan pengamatan, peneliti terlibat secara pasif artinya peneliti tidak terlibat dalam kegiatan-kegiatan subjek penelitian dan tidak berinteraksi secara langsung. Peneliti hanya mengamati interaksi sosial yang mereka ciptakan baik dengan sesama subyek penelitian maupun dengan pihak luar D Ghony, 2012:165. Observasi dalam penelitian ini, peneliti mengamati langsung objek yang akan diteliti yaitu berupa kondisi fisik sekolah, sarana, dan prasarana, dan kegiatan belajar mengajar yang berdasarkan pada Kurikulum 2013. 2. Wawancara mendalam Teknik wawancara yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam. Wawancara mendalam menurut Sumadi 2014:11 adalah proses memperoleh keterangan untuk penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan dengan informan atau yang diwawancarai dengan atau tanpa menggunakan pedoman guide wawancara. Wawancara mendalam dalam penelitian terkait dengan rumusan masalah yang ditanyakan oleh peneliti. Wawancara yang dilakukan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah wawancara dengan guru dan siswa. 3. Studi dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu, dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar atau karya-karya monumental dari seseorang Sugiyono, 2006:329. Pengumpulan data melalui sumber buku yang relevan. Peneliti juga mengumpulkan data mengenai foto-foto keadaan sekolah, sarana dan prasarana sekolah, dan pelaksanaan proses KBM berlangsung.

G. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data