77
mereka memutuskan untuk mengadopsi gagasan bahwa dua anak lebih baik. Pada tahap persuasi, sumber informasi harus memiliki kemampuan untuk
berempati yaitu memahami kecemasan yang dirasakan masyarakat untuk memilih dan menggunakan KB.
Hubungan antara pendidikan responden dengan penilaian terhadap kredibilitas sumber informasi KB yang meliputi keahlian, daya tarik, dapat
dipercaya dan empati dapat dilihat dalam Tabel 15.
4.3.2.3. Pengaruh Faktor Penilaian Kredibilitas Sumber Informasi Terhadap Pendidikan
Kategori pendidikan responden dalam penelitian ini dibedakan menjadi lima yaitu SD, SMP, SMASMK, Diploma, dan S1. Pengaruh tingkat pendidikan
responden terhadap penilaian kredibiltas sumber informasi dapat dilihat pada Tabel 15.
Data tentang pendidikan dan penilaian responden terhadap kredibiltas sumber informasi menunjukkan, sebagian besar responden pada semua
kategori pendidikan menilai sumber informasi memiliki kredibilitas yang tinggi serta seluruh responden 100 persen menilai sumber informasi dapat dipercaya.
Data tentang penilaian responden terhadap daya tarik sumber informasi menunjukkan ada hubungan antara tingkat pendidikan dengan penilaian.
Semakin tinggi pendidikan semakin sedikit responden yang memberikan penilaian bahwa sumber informasi menarik sebagai penyuluh KB. Kondisi ini
menunjukkan bahwa semakin tinggi pendidikan responden, semakin tinggi tuntutan responden terhadap kriteria yang harus dipenuhi oleh sumber informasi
KB. Data tentang penilaian responden terhadap kemampuan sumber
informasi dalam berempati menunjukkan bahwa seluruh responden yang bependidikan SD, SMP, Diploma, dan S1, seluruhnya 100 persen menilai bahwa
sumber informasi mampu berempati, sementara 13,6 persen responden yang berpendidikan SMASMK menilai sumber informasi memiliki kemampuan
berempati yang cukup .
78
Tabel 15 Jumlah dan persentase responden menurut pendidikan responden dan penilaiannya terhadap kredibilitas sumber informasi KB di
Kecamatan Bojonggede tahun 2011
Kredibilitas Sumber Informasi
KB Pendidikan
SD SMP
SMASMK Diploma
S1 Jum
lah Per
sen Ju
m lah
Per sen
Ju m
lah Per
sen Ju
m lah
Per sen
Ju m
lah Per
sen
Keah lian
Tinggi 30
100 24
96 35
92,11 3
100 4
100 Sedang
3 7,89
Rendah 1
4 Jumlah
30 100
25 100
38 100
3 100
4 100
Daya Tarik
Menarik 28
93,33 22
88 29
76,32 3
100 2
50 Cukup
Menarik 2
6,67 3
12 9
23,68 2
50 Tidak
Menarik Jumlah
30 100
25 100
38 100
3 100
4 100
Da pat
Diper caya
Dapat Dipercaya
30 100
25 100
38 100
3 100
4 100
Cukup Dapat
Dipercaya Tidak
Dapat Dipercaya
Jumlah 30
100 25
100 38
100 3
100 4
100 Em
pati Empati
30 100
25 100
33 86,84
3 100
4 100
Cukup Empati
5 13,16
Tidak Empati
0,00 Jumlah
30 100
25 100
38 100
3 100
4 100
Hubungan antara pekerjaan responden dengan penilaian terhadap sumber informasi KB yang meliputi keahlian, daya tarik, dapat dipercaya dan
empati dapat dilihat dalam Tabel 16.
4.3.2.4. Pengaruh Faktor Penilaian Kredibilitas Sumber Informasi Terhadap Pekerjaan
