cxxix ada, khusus sumber yang berada di Rekso Pustoko perlu dipilih buku serta arsip yang
sekiranya bisa dimengerti isinya, berkaitan dengan topik skripsi, dan melihat batasan waktunya. Sumber yang belum diterjemahkan dalam bahasa Indonesia, bisa dicari
solusinya dengan cara meminta tolong petugas untuk menterjemahkan.
B. Pokok Temuan
1 Dari sekian koleksi yang terdapat di Rekso Pustoko, namun yang bisa digunakan
oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS sebagai sumber penulisan skripsi adalah buku, babad, serta arsip yang sudah diterjemahkan ke
dalam bahasa Indonesia. Khusus koleksi babad, agar bisa digunakan sebagai sumber penulisan skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP
UNS, selain sudah diterjemahkan juga dipilih babad yang sudah diberi makna. Hal ini dikarenakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS
tidak dibekali mata kuliah bahasa sumber, sehingga koleksi yang berbahasa Belanda dan Jawa kuno tidak digunakan.
2 Ada banyak alasan mengapa mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP
UNS tidak mencari sumber di Rekso Pustoko, diantaranya : tidak tahu keberadaan Rekso Pustoko, buku tidak bisa dipinjam pulang, jam buka terlalu
singkat, koleksinya hanya berisi buku-buku kuno dan kurang lengkap, dan karena mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS lebih tertarik penelitian
tentang masalah kependidikan. 3
Dari koleksi yang ada di Rekso Pustoko diharapkan mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS bisa mengambil topik skripsi dengan mencari
cxxx sumber di Rekso Pustoko. Topik- topik skripsi yang mengambil sumber di Rekso
Pustoko berkaitan dengan Sejarah Indonesia Madya. Topik-topik skripsi yang bisa mengambil sumber di Rekso Pustoko adalah tentang : pemerintahan,
perekonomian dan perdagangan, politik, pendidikan dan
piwulang
, perlawanan dan pemberontakan, serta masalah sosial.
4 Pemanfaatan sumber sejarah di Rekso Pustoko dilakukan dengan cara
mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam memperoleh pemahaman buku, menganalisis isi buku, pengumpulan buku, dan menyeleksi buku, arsip, serta
babad yang ada di rekso Pustoko. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP UNS perlu mempunyai kreatifitas sendiri dalam memanfaatkan sumber
yang ada, khusus sumber yang berada di Rekso Pustoko perlu dipilih buku serta arsip yang sekiranya bisa dimengerti isinya,
C. Pembahasan
