Matematika dalam blended learning

2.5 Tinjauan Mengenai Implementasi Blended Learning

Implementasi pembelajaran blended learning sudah mulai digunakan oleh sebagian guru di sekolah menengah, mulai dari sekolah menengah pertama dan pendidikan tinggi, penggunaan model pembelajaran ini sangat mengandalkan koneksi internet dalam oembelajarannya, jika koneksi tidak tersedia maka pembelajaran online tidak akan berjalan.

2.5.1 Matematika dalam blended learning

Penggunaan model pembelajaran secara blended mungkin untuk zaman sekarang menjadi pilihan alternatif pembelajaran yang dipilih guru untuk mengambil perhatian siswanya agar dapat meningkatkan hasil pembelajarannya, karena pembelajaran secara tradisional sekarang sudah disebut kuno oleh beberapa kalangan tertentu, kenapa disebut kuno? Karena pembelajaran yang hanya secara konvensional atau klasikal saja akan lebih membuat siswa mudah bosan dalam menerima pembelajaran dikelas, oleh sebab itu munculah pembelajaran secara blended didukung oleh teknologi yang perkembangannya seakarang sangat pesat. Menurut Husamah, 2014: 75 Implementasi Pembelajaran Blended Learning menjadi jalan keluar yang dianggap tepat atas berbagai kritik dan kekurangan e-learning dan kritik atas ketertinggalan pembelajaran tatap muka face-to-face. Pada mata pelajaran matematika di MTs Negeri Pemalang salah satu yang menggunakan pembelajaran secara blended, dimana guru menyiapkan akun dan membuat kelas di aplikasi yang telah ditentukan bersama, dimana aplikasi atau web pendukung pembelajaran itu ialah quipper school. Dengan menggunakan ini diharapkan siswa makin antusias dalam mengerjakan soal dan belajar, karena aplikasi yang digunakan terbilang cukup bagus dengan gambar animasi-animasi didalamnya yang akan membuat siswa betah-betah belajar dengan quipper school, akan tetapi dalam pembelajaran ini pun akan menjumpai kendala seperti koneksi yang kurang stabil dll yang akan menghambat pembelajaran di kelas maupun luar kelas. Pembelajaran matematika di MTs Negeri Pemalang dengan menggunakan model blended learning sudah berjalan beberapa tahun yang lalu, dan sampai saat ini masih menggunakan model pembelajaran tersebut dalam pembelajaran di kelas maupun memanfaatkan quipper school untuk pengerjaan tugas di rumah.

2.5.2 Kuis Menggunakan Quipper School

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 BATANG TAHUN AJARAN 2014 2015

0 11 105

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 1 DEMAK TAHUN AJARAN 2014 2015

5 48 179

IMPLEMENTASI PENILAIAN KINERJA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LESSON STUDY DI MTS Implementasi Penilaian Kinerja Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study di MTS Muhammadiyah Grogol (Pada Siswa Kelas VII Semester Gasal Tahun Ajaran 2016

0 2 14

PENDAHULUAN Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Multimedia Ditinjau Dari Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Grobogan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 6

Analisis Pembelajaran Berbasis PAIKEM pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA N 3 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 18

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS3 PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII C MTS NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 24

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS3 PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII C MTS NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I PENDAHULUAN

0 0 17

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS3 PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII C MTS NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II KAJIAN TEORI

0 1 35

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS3 PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII C MTS NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERPASANG PASANGAN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII DI MTS. ABADIYAH KURYOKALANGAN GABUS PATI TAHUN AJARAN 2015/2016. - STAIN Kudus Repository

0 0 7