128
4.10.1. Keterbatasan Sistem
Adapun keterbatasan dari sistem aplikasi ini adalah: a. Setiap layar babnya belum disertai gambar yang berhubungan dengan
materi yang akan disampaikan. b. Belum adanya penjelasan materi beserta contohnya dalam bentuk animasi.
c. Belum adanya pembahasan jawaban dalam soal latihan. d. Materi dan latihan belum sepenuhnya sesuai dengan modul yang
digunakan.
4.10.2. Kelebihan Sistem
a. Sistem aplikasi dapat menampilkan seluruh materi dan latihan matematika 2 semester secara langsung, sehingga user dapat langsung mempelajari
semua materi dan latihannya. b. Pada layar latihan dibuat gambar-gambar animasi sehingga user merasa
tidak bosan. c. Soal-soal latihannya dibuat seperti game-game pada umumya yang disertai
waktu dan nilai sehingga user merasa lebih tertarik untuk mengerjakan soal latihannya.
129
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
Setelah menganalisa aplikasi yang dibuat, penulis dapat menyimpulkan bahwa : •
Materi-materi yang ada dalam modul dapat diintegrasikan dalam sebuah aplikasi pembelajaran sehingga tidak ada materi-materi yang terpisah.
• Dengan adanya unsur multimedia dalam aplikasi pembelajaran ini membuat siswa
kelas 6 SD ESE Project tertarik dalam mempelajari matematika. •
Hasil akhir dari penelitian ini berupa aplikasi pembelajaran matematika kelas 6 berbasis multimedia yang dikemas dalam bentuk Compact Disk CD interaktif
dengan ukuran file sebesar 29,7 MB dan resolusi layar minimal 800 x 600 pixel.
5.2. Saran
Saran-saran yang dapat penulis berikan untuk pengembangan aplikasi pembelajaran ini lebih lanjut, antara lain:
• Perangkat ajar ini dapat dikembangkan dengan desain yang lebih menarik dan juga dapat ditambahkan animasi.
• Perangkat ajar ini dapat dikembangkan dengan menambahkan soal latihan yang ada. • Perangkat ajar ini dapat dikembangkan dengan menambahkan pembahasan jawaban
yang benar dalam soal latihan. • Perangkat ajar ini dapat dikembangkan dengan menambahkan penjelasan materi
beserta contohnya dalam bentuk animasi.
Kategori