38 kelas. Butir soal harus memenuhi validasi isi, oleh karena itu penyusunan soal
didahului pembuatan kisi-kisi soal Tabel 3. Rangkuman Kisi-kisi instrumen Tes
Standar kompetensi
Kompetensi dasar
Indikator Memasang
istalasi tenaga listrik
bangunan bertingkat
Memasang instalasi
listrik 3
fasa. Siswa
mampu mengidentifikasi
jenis-jenis pengaman pada instalasi tenaga listrik 3 fasa
Siswa mampu
mengidentifikasi komponen-
komponen yang digunakan pada pemasangan instalasi tenaga listrik 3 fasa
Siswa mampu
menjelaskan prosedur
pemasangan komponen pemasangan instalasi tenaga listrik 3 fasa
Siswa mampu mengetahui prinsip kerja pada rangkaian instalasi tenaga listrik 3 fasa
Siswa mampu menjelaskan fungsi komponen pada instalasi tenaga listrik 3 fasa
Kisi-kisi instrumen diambil dari silabus kelas XI semester 2 mata pelajaran Gambar Pemasangan Instalasi Listrik tentang pemasangan instalasi tenaga listrik
tiga fasa yang telah dikonsultasikan dengan guru. Test yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan soal pilihan ganda menggunakan penilaian
dikotomi yaitu, 1 apabila benar dan 0 apabila salah. Tabel kisi-kisi dapat dilihat pada Lampiran 1, Butir B
b. Observasi
Teknik non tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik Observasi. Teknik observasi Observation atau pengamatan yang bertujuan
untuk mengetahui suasana kelas dan gambaran proses pembelajaran. Penilain yang digunakan yaitu lembar observasi yang dilengkapi dengan rubrik. Rubrik
akan menjadi dasar penelitian aktivitas siswa dalam pelaksanaan proses pembelajaran di kelas. Skala yang digunakan pada lembar observasi, yaitu skala
1-4. Instrumen digunkan untuk mengukur ranah afektif dan psikomotorik saat proses pembelajran berlangsung yang akan diamati oleh observer.
39
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan non tes. Instrumen tes berupa soal pilihan ganda sedangkan untuk intrumen non tes
berupa rubrik observasi. Instrumen ini digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa dalam aspek kokgnitif, psikomotorik, dan afektif. Berikut dijelaskan lebih
lanjut terkait instrumen yang digunakan dalam penelitian ini.
1. Soal tes Aspek kognitif
Pretest dan Posttest Siswa dilakukan untuk mengetahui seberapa besar tingkat pengetahuan siswa sebelum ataupun sesudah diberikan tindakan. Pretest
atau test awal digunakan untuk mengukur kemampuan awal yang dimiliki siswa sebelum diberikan tindakan. Posttest dilakukan untuk mengetahui seberapa
besar perubahan peningkatan pengetahuan siswa setelah diberikan tindakan Tipe tes yang digunakan oleh peneliti adalah multiple choice test.
Alternatif kemungkinan jawaban peneliti terdapat 5 kemungkinan. Penskoran instrumen tes ini disesuaikan dengan kunci jawaban yang telah disediakan.
Dimana jika jawaban benar nilainya 1 dan jika jawaban salah atau tidak menjawab nilainya adalah 0. Jumlah soal instrumen tes adalah 20 butir soal.
Pelaksanaan penggunaan instrumen tes dilakukan 2 kali yaitu ketika pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa dan ketika posttest untuk mengetahui
kemampuan siswa setelah proses pembelajaran berlangsung. Sebelum intrumen penelitian diberikan kepada siswa, instrumen tes
dikonsultasikan pada dosen pembimbing dan guru bidang studi Gambar Pemasangan Instalasi listrik. Setelah data hasil uji coba diperoleh, kemudian
setiap butir soal dianalisis untuk mengetahui valid dan gugur secara statistik. Soal yang valid disusu kembali dan digunakan untuk mengambil data hasil
