www.divapendidikan.com
RE Satuan Pendidikan
: SM Mata Pelajaran
:Ba Kelas Semester
: X Tahun Pelajaran
: 2016 Materi Pokok
: Tab Alokasi Waktu
: 12 A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah meng 1. Menjelaskan penger
2. Mengetahui jenis-je 3. Memahami pokok-po
4. Menentukan kesimpul 5. Membuat uraian isi
B. Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar
3.1 Menafsirkan inform suatu tabel dan atau g
dengan membaca in 4.1 Mengubah
infor bentuk tabel dan
kedalam bentuk ura
C. Materi Pembelajaran 1. Fakta
Tabel Grafik
2. Konsep
Grafik adalah gam gambar. Grafik d
lingkaran. Grafik Batang ada
menekan kan ada Grafik Garis adal
data secara beru perubahan dari w
Grafik Lingkara menggambarkan pe
Tabel adalah da tersusun berturut
perlu membekali dalam baris dan k
3. Prinsip
Langkah – langka •
Amati judul g •
Amati lajur ka •
Temukan benda •
Tarik kesimpul Hal – hal yang pe
• Mencermati b
• Membaca infor
• Mengajukan pe
• Menafsirkan a
• Mengaitkan a
• Mengambil ke
4. Prosedur
www.divapendidikan.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA RPP
SMA NS Bahasa Indonesia peminatan
XGanjil 20162017
Tabel dan Grafik pokok-pokok informasi d 12 JP 4 Pertemuan
an
engikuti proses pembelajaran ini peserta didik di ngertian grafik dan tabel
-jenis grafik k-pokok informasi table dan atau grafik
mpulan isi tabel atau grafik n isi tabel dalam bentuk teks naratif
an Indikator Pencapaian Kompetensi IPK asar KD
Indikator Pencapai
rmasi dari tau grafik
a intensif 3.1.1
Menjelaskan pengerti 3.1.2
Menganalisis jenis-je 3.1.3
Mengidentifikasi pok atau grafik
formasi dari
dan atau grafik uraian.
4.1.1 Menentukan kesimpul
4.1.2 Membuat uraian isi ta
an
gambaran pasang surutnya suatu keadaan atau
k dibedakan menjadi tiga macam, yaitu grafik
adalah lukisan naik turunnya data berupa bata danya perbedaan tingkatan atau nilai berupa as
dalah lukisan naik turunnya data berupa garis
erurutan. Grafik ini di gunakan untuk mengg i waktu ke waktu.
aran adalah gambaran naik turunnya
an persentase dari nilai total atau seluruhnya.
daftar yang berisi sejumlah informasi berupa urut ke bawah dalam kolom dan baris tertentu.
ali diri dengan pengetahuan yang berkaitan n kolom.
ngkah membaca grafik :
udul grafik, r kanan, kiri, dan bawah,
n benda yang mencolok pada data tersebut, dan pulan dari data yang disampaikan.
perlu diperhatikan dalam menafsir tabel :
ti bagian-bagian tabel informasi di sekitar tabel
n pertanyaan tentang isi tabel n angka-angka atau data
n antardata dengan tabel l kesimpulan
www.divapendidikan.com
AJARAN
si dan simpulan isi
ik diharapkan dapat :
K apaian Kompetensi IPK
ertian grafik dan tabel -jenis grafik
pokok-pokok informasi table dan pulan isi tabel atau grafik
i tabel dalam bentuk teks naratif
tau data yang ada dengan garis atau
fik batang, grafik garis, dan grafik
batang atau balok dan dipakai untuk aspek.
is yang di hubungkan dari titik-titik
enggambarkan perkembangan atau
data berupa lingkaran untuk .
rupa kata-kata dan bilangan, yang
tu. Untuk menjelaskan isi tabel kita an dengan informasi yang disusun
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com Menentukan kesi
Membuat uraian i
D. Metode Pembelajaran
