Metode Analisis Deskriptif Analisis Data

Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dengan SPSS windows release versi 19 pada faktor keluarga X5 di dapatkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,816 atau 81,6 lebih besar dari 0,70 atau 70 sehingga butir soal dikatakan reliabel dan dapat digunakan dalam penelitian. Tabel 3.14 Hasil Uji Reliabilitas Angket Penelitian Minat Berwirausaha ŷ Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items ,805 ,944 7 Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan dengan SPSS windows release versi 19 pada minat berwirausaha Y di dapatkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,944 atau 94,4 lebih besar dari 0,70 atau 70 sehingga butir soal dikatakan reliabel dan dapat digunakan dalam penelitian.

3.6. Analisis Data

Data yang terkumpul membutuhkan suatu proses analisis agar dapat dipahami dan dimengerti maksud dari data tersebut. Proses analisa menggunakan cara atau metode analisis tertentu sehingga diperoleh hasil yang akurat. Pada penelitian ini metode analisis data yang digunakan antara lain.

3.6.1. Metode Analisis Deskriptif

Menurut Sugiyono 2010:207-208 analisis statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku umum atau generalisasi. Analisis statistik deskriptif yang dipakai adalah deskriptif persentase, digunakan untuk mendeskripsikan variabel minat berwirausaha, sikap personal, norma subyekif, kontrol perilaku persepsian, pendidikan kewirausahaan, dan faktor keluarga mahasiswa Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel minat berwirausaha maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut. 1. Skor maksimal pada angket = 42 2. Skor minimal pada angket = 12 3. Rentang = 42 – 12 = 30 4. Jarak pengukuran = 3 5. Interval i = skor maksimal – skor minimal jarak pengukuran Hadi,2004:12 atau i = Rentang jarak pengukuran i = 303 = 10 Tabel 3.15 Kriteria Variabel Minat Berwirausaha ŷ No Interval Kriteria 1 32-42 Tinggi 2 22-31 Sedang 3 12-21 Rendah Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel sikap personal maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut. 1. Skor maksimal pada angket = 35 2. Skor minimal pada angket = 15 3. Rentang = 35 – 15 = 20 4. Jarak pengukuran = 3 5. Interval i = skor maksimal – skor minimal jarak pengukuran Hadi,2004:12 atau i = Rentang jarak pengukuran i = 203 = 6,67 dibulatkan menjadi 7 Tabel 3.16 Kriteria Variabel Sikap Personal x 1 No Interval Kriteria 1 28-35 Tinggi 2 21-27 Sedang 3 15-21 Rendah Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel norma subyektif maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut. 1. Skor maksimal pada angket = 21 2. Skor minimal pada angket = 6 3. Rentang = 21 – 6 = 15 4. Jarak pengukuran = 3 5. Interval i = skor maksimal – skor minimal jarak pengukuran Hadi,2004:12 atau i = Rentang jarak pengukuran i = 153 = 5 Tabel 3.17 Kriteria Variabel Norma Subyektif x 2 No Interval Kriteria 1 16-21 Tinggi 2 11-15 Sedang 3 6-10 Rendah Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel kontrol perilaku persepsian maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut. 1. Skor maksimal pada angket = 35 2. Skor minimal pada angket = 5 3. Rentang = 35 – 5 = 30 4. Jarak pengukuran = 3 5. Interval i = skor maksimal – skor minimal jarak pengukuran Hadi,2004:12 atau i = Rentang jarak pengukuran i = 303 = 10 Tabel 3.18 Kriteria Variabel Kontrol Perilaku Persepsian x 3 No Interval Kriteria 1 25-35 Tinggi 2 15-24 Sedang 3 5-14 Rendah Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel pendidikan kewirausahaan maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut. 1. Skor maksimal pada angket = 29 2. Skor minimal pada angket = 10 3. Rentang = 29 – 10 = 19 4. Jarak pengukuran = 3 5. Interval i = skor maksimal – skor minimal jarak pengukuran Hadi,2004:12 atau i = Rentang jarak pengukuran i = 193 = 6,33 dibulatkan menjadi 7 Tabel 3.19 Kriteria Variabel Pendidikan Kewirausahaan x 4 No Interval Kriteria 1 24-30 Tinggi 2 17-23 Sedang 3 10-16 Rendah Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel faktor keluarga maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut. Tabel 3.20 Kriteria Variabel Faktor Keluarga x 5 No Nilai Kriteria 1 1 Tinggi 2 Rendah Sumber: Data primer yang diolah, 2015

3.6.2. Uji Asumsi Klasik

Dokumen yang terkait

Minat dan peluang berwirausaha pada mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang

0 18 114

PENDAHULUAN Pengaruh Persepi Mahasiswa Tentang Peluang Kerja Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012.

0 4 7

PENGARUH NILAI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2012 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 3 19

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN SIKAP MANDIRI PADA MAHASISWA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Sikap Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Muh

0 2 15

PENGARUH PENGALAMAN BERWIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA Pengaruh Pengalaman Berwirausaha Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2011 Universitas Muhamma

0 3 13

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA :Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia.

0 0 30

Hubungan kompetensi mahasiswa untuk mata kuliah kewirausahaan dan jiwa berwirausaha dengan minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bkk Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

1 4 129

Pengaruh jiwa berwirausaha dan latihan berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi angkatan 2008 Universitas Sanata Dharma.

0 6 153

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, MOTIVASI BERWIRAUSAHA, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 183

Pengaruh jiwa berwirausaha dan latihan berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi angkatan 2008 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 151