28 dijabarkan menjadi beberapa indikator sebagai kisi-kisi dalam membuat instrumen
sebagai berikut:
1. Motivasi belajar pada mata diklat Keselamatan dan kesehatan kerja
Motivasi dalam penelitian ini merupakan suatu daya pendorong atau kekuatan yang timbul dari dalam diri siswa untuk memberikan kesiapan untuk
mencapai tujuan yang telah di inginkan. Sedangkan belajar dalam penelitian ini merupakan suatu proses yang dilakukan siswa untuk memperoleh perubahan
tingkah laku yang lebih baik dan sebelumnya sebagai hasil pengalaman siswa dalam berinteraksi dengan lingkungannya.
Berdasarkan pengertian di atas, maka secara operasional motivasi belajar dalam penelitian ini adalah respon siswa Kelas X SMKN 1 Sedayu pada
pembelajaran keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 terhadap sejumlah pernyataan mengenai keseluruhan usaha yang timbul dari dalam diri siswa agar
tumbuh dorongan untuk belajar dan tujuan yang dikehendaki oleh siswa tercapai, yang diungkap melalui instrumen angket.
Kisi-kisi instrumen untuk mengungkap motivasi tercermin sebagai berikut Pernyataan penghargaan secara verbal, Menggunakan nilai ulangan sebagai
pemacu keberhasilan, Menimbulkan rasa ingin tahu, Memunculkan sesuatu yang tidak diduga oleh siswa, Menjadikan tahap dini dalam belajar mudah bagi siswa,
Menggunakan materi yang dikenal siswa sebagai contoh dalam belajar, Gunakan kaitan yang unik dan tak terduga untuk menerapkan suatu konsep dan prinsip
yang telah dipahami, Menuntut siswa untuk menggunakan hal-hal yang talah dipelajari sebelumnya, Menggunakan simulasi dan permainan, Memberikan
29 kesempatan kepada siswa untuk memperlihatkan kemahirannya di depan umum,
Mengurangi akibat yang tidak menyenangkan dan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar, Memahami iklim sosial dalam sekolah, Memanfaatkan
kewibawaan guru secara tepat, Memperpadukan motif-motif yang kuat, Memperjelas tujuan belajar yang hendak di capai, Merumuskan tujuan-tujuan
sementara, Memberitahukan hasil kerja yang telah dicapai, Membuat suasana persaingan yang sehat di antara para siswa, Mengembangkan persaingan dengan
diri sendiri, dan Memberikan contoh yang positif. Dari kisi-kisi tersebut dikembangkan menjadi pertanyaan pada angket yang diisi oleh siswa.
2. Minat belajar pada mata diklat Keselamatan dan Kesehatan kerja
Kategori