6 Selain itu, masih ada warga yang menganggap poster bertuliskan jam
belajar masyarakat yang tertulis di beberapa titik di kampung merupakan tulisan semata. Hal ini diketahui dari wawancara yang dilakukan dengan
beberapa masyarakat yang menyatakan bahwa poster jam belajar masyarakat itu hanya ditempel dan berjalan pada waktu tertentu. Saat ini, susah didapati
sekelompok warga yang masih konsisten menerapkan program ini. Observasi awal di RW 9 Kelurahan Gunungketur masih ditemui warga
yang masih menyalakan televisi pada saat jam belajar masyarakat berlangsung. Padahal poster jam belajar masyarakat sudah ditempel di setiap rumah.Inilah
hal yang membuat peneliti tertarik untuk mengetahui tanggapan masyarakat yang mencakup aspek kognitif, afektif dan konatif terhadap program jam
belajar masyarakat di wilayah RW 9 Kelurahan Gunungketur Pakualaman Kota Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasi beberapa masalah yang muncul pada proses pelaksanaan Jam Belajar Masyarakat antara
lain : 1.
KonatifPerilaku sebagian masyarakat yang belum melaksanakan Jam Belajar Masyarakat sehingga masih perlu disosialisasikan.
2. Kognitif sebagian masyarakat yang masih menganggap poster tulisan jam
belajar masyarakat hanya tulisan semata. Hal ini karena belum disosialisasikan kepada masyarakat dan keluarga.
7 3.
Afektif masyarakat yang kurang peduli dengan masyarakat lainnya dengan tetap menyalakan televisi meskipun mengganggu tetangga.
C. Fokus Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas, peneliti memfokuskan penelitian pada tanggapan masyarakat terhadap program jam
belajar masyarakat di RW 9 Kelurahan Gunungketur Pakualaman Kota Yogyakarta. Tanggapan masyarakat disini mencakup aspek kognitif, afektif
dan konatif
D. Rumusan Masalah
Dari pembatasan masalah yang telah dikemukakan sebelumnya, peneliti merumuskan masalah sebagai berikut.
1. Bagaimana kognitif masyarakat mengenai program jam belajar masyarakat
di RW 9 Kelurahan Gunungketur Pakualaman Kota Yogyakarta? 2.
Bagaimana afektif masyarakat terhadap program jam belajar masyarakatdi RW 9 Kelurahan Gunungketur Pakualaman Kota Yogyakarta?
3. Bagaimana konatif masyarakat setelah berjalan program jam belajar
masyarakatdi RW 9 Kelurahan Gunungketur Pakualaman Kota Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tanggapan masyarakat RW 9 Kelurahan Gunungketur Pakualaman Kota Yogyakarta dalam
menanggapi program jam belajar masyarakat yang selama ini telah berjalan.
F. Manfaat Penelitian
8 Beberapa manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini antara lain:
1. Secara Teoritis
Hasil penelitian dapat digunakan sebagai referensi bagi para akademisi untuk penelitian yang sejenis pada waktu yang akan datang.
2. Secara Praktis Memberikan gambaran kepada penyelenggara program mengenai tanggapan
masyarakat terhadap program yang telah dijalankan sehingga dapat menjadi bahan evaluasi dan pertimbangan dalam penyusunan program sejenis.
G. Definisi Operasional
