35
i. Penempatan dalam arti membantu menempatkan siswa sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan.
j. Pengadaptasian dalam arti membantu pihak lain dalam upaya memahami siswa untuk kepentingan layanan bagi siswa yang bersangkutan
F. Komponen Program BK pengertian dan strategi
Pengertian dan Strategi pelayanan BK ada 4 komponen sebagai berikut: 1. Pelayanan Dasar
a. Pengertian Yaitu proses pemberian bantuan kepada seluruh siswakonseli melalui kegiatan
penyiapan pengalaman terstruktur secara klasikal atau kelompok yang disajikan secara sistematis dalam rangka mengembangkan perilaku jangka panjang sesuai
tahap dan tugas-tugas perkembangan yang dituangkan dalam SKKPD yang diperlukan dalam pengembngan kemampuan memilih dan mengambil keputusan
dalam menjalani hidupnya.
b. Strategi Pelayanan Dasar 1 Bimbingan Kelas
Dalam program ini konselor dituntut untuk tatap muka face to face terhadap peserta didik di kelas atau konselor memiliki jam masuk mengajar untuk
memberikan layanan bimbingan. Serta program ini sudah terjadwal sehingga konselor dapat memebrikan pelayanan bimbingn kepada pesrta didik. Kegiatan
tersebut dapat berupa diskusi kelas atau curah pendapat. 2 Pelayanan Orientasi
Yaitu layanan yang membantu peserta didik memahami lingkungan bau, terutama lingkungan sekolahmadrasah dan obyek-obyek yang dipelajari, untuk
menyesuaikan diri serta mempermudah dan meperlancar peran peserta didk di lingkungan yang baru.
3 Pelayanan Informasi Yaitu layanan yang membantu peserta didik menerima dan memahami berbagai
informasi diri, sosial, belajar, karirjabatan, dan pendidikan lanjutan. 4 Bimbingan Kelompok
36
Yaitu layanan yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan belajar, karirijabatan, dan pengambilan
keputusan, serta melakukan kegiatan tertentu melalui dinamika kelompok. 5 Aplikasi Instrumen
Yaitu kegiatan mengumpulkan data tentang diri peserta didik dan lingkungannya, melalui aplikasi berbagai instrument, baik tes maupun non-tes.
2. Pelayanan Responsif a. Pengertian
Yaitu pemberian bantuan kepada siswakonseli yang menghadapi kebutuhan dan masalah yang memerlukan pertolongan dengan segera, sebab jika tidak segera
dibantu dapat menimbulakan gangguan dalam proses pencapaian perkembangan. b. Strategi pelayanan Responsif
1. Konseling Individual dan Kelompok 2. Referral mengalih tangankan pada ahli yang lain yang lebih berwenang
3. Kolaborasi dengan guru mata pelajaran wali kelas 4. Kolaborasi dengan orang tua
5. Kolaborasi dengan piak yang terkait di luar sekolah 6. Konsultasi
7. Bimbingan Teman Sebaya Peer Counseling 8. Konferensi Kasus Case Conferense
9. Home Visit
3. Perencanaan Individual a. Pengertian
Yaitu bantuan kpada konseli agar mampu merumuskan dan melakukan aktivitas yang berkaitan dengan perencanaan masa depn yang berdasarkan pemahaman akan
kelebihan dan kekurangan dirinya. b. Strategi Pelayanan
Konselor menganalisis kekuatan dan kelemahan pada diri konseli berdasrkan data yang diperoleh yang meliputi pencapaian tugas-tugas perkembangan atau aspek-
aspek pribadi, social, belajar, dan karier. Dan pelayanan perencanaan individual dapat dilakukan melalui pelayanan penempatan penjurusan dan penyaluran untuk
membentuk siswa menempati posisi yang sesuai dengan bakat dan minatnya.
37
4. Dukungan Sistem Pengertian:
Yaitu merupakan komponen pelayanan dan kegiatan manajemen, tata kerj, infra struktur Teknologi Informasi dan Komunikasi, dan pengembangan kemampuan
professional guru BK secara berkelanjutan, yang secara tidak langsung memberikan bantuan kepada konseli.
a. Strategi Dukungan Sistem 1 Pengembangan jejaring
2 Kegiatan manajemen 3 Riset dan pengembangan
G. Personalia
