1. Home
  2. Hubungan investasi

Variabel Penelitian Definisi Operasional

commit to user 33

D. Variabel Penelitian

Variabel penelitian ini terdiri atas: 1. Variabel bebas: a. Metode e-learning b. Kebiasaan belajar 2. Variabel terikat: prestasi belajar mata kuliah dokumentasi kebidanan.

E. Definisi Operasional

1. Metode e-learning Variabel bebas pertama dalam penelitian ini adalah metode e-learning . Definisi metode e-learning yang dimaksud adalah penggunaan internet untuk keperluan pendidikan yang mana peserta didik dan pengajar sepenuhnya terpisah dan tidak diperlukan adanya tatap muka. Pengukuran variabel yang digunakan adalah skala kategorikal.

2. Kebiasaan Belajar

Variabel bebas kedua dalam penelitian ini adalah kebiasaan belajar. Definisi kebiasaan belajar yang dimaksud adalah kebiasaan yang dilakukan peserta didik dalam proses belajar saat menjadi mahasiswa DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta. Kebiasaan belajar akan diungkap dengan menggunakan kuesioner yang dinilai berdasarkan ketentuan skala likert. Pengukuran variabel yang digunakan adalah skala kategorikal, dimana mahasiswa yang mempunyai skor kebiasaan belajar lebih dari sama dengan 136 dinyatakan mempunyai kebiasaan belajar baik, sedangkan mahasiswa commit to user 34 yang mempunyai skor kebiasaan belajar kurang dari 136 dinyatakan mempunyai kebiasaan belajar kurang. Tabel 3.1 Skor Alternatif Jawaban No Alternatif Jawaban Skor Item Positif Negatif 1 Sangat Setuju SS 5 1 2 Setuju S 4 2 3 Tidak ada pendapat 3 3 4 Tidak Setuju TS 2 4 5 Sangat Tidak Setuju STS 1 5 Sumber: Machfoed, 2005 3. Prestasi Belajar Prestasi belajar adalah nilai yang diperoleh dari hasil tes tertulis. Tes yang digunakan adalah jenis tes check point dengan 5 alternatif jawaban. Pengukuran variabel yang digunakan adalah skala kategorikal, dimana mahasiswa yang mempunyai skor prestasi belajar lebih dari sama dengan 70 dinyatakan kompeten, sedangkan mahasiswa yang mempunyai skor prestasi belajar kurang dari 70 dinyatakan tidak kompeten.

F. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Cover Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 13

Chapter I Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 4

Reference Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 2

Appendix Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa DIII Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 0 14

Hubungan Kebiasaan Belajar dan Dukungan Sosial dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Stikes Kusuma Husada Surakarta

0 0 9

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN HAMIL PADA MAHASISWA PRODI D-III KEBIDANAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA

0 0 10

PENERAPAN METODE E-LEARNING DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DOKUMENTASI KEBIDANAN (Pada Mahasiswa Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta) Istiqomah Risa Wahyuningsih STIKES ‘Aisyiyah Surakarta Program Studi Kebidanan

0 0 13

HUBUNGAN PEMANFAATAN E-LEARNING DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DIII KEBIDANAN SEMESTER IV STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2012

0 0 15

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN 2A MAHASISWA SEMESTER II PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2013 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Kebiasaan Belajar dan Motivasi Bel

0 0 12

PENGARUH SENAM TERHADAP PENURUNAN INTENSITAS NYERI DISMENOREA PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN STIKES AISYIYAH YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - PENGARUH SENAM TERHADAP PENURUNAN INTENSITAS NYERI DISMENOREA PADA MAHASISWA DIII KEBIDANAN STIKES AISYIYAH YOGYAKART

0 0 14