4. Peningkatan hasil belajar hasil belajar yang diperoleh melalui penggunaan
metode permainan dapat lebih maksimal.
C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian sebagai berikut adalah sebagai berikut :
a. Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran gerak dasar lompat jauh
dengan menggunakan permainan melompati ban sepeda. b.
Untuk mengetahui kinerja guru dalam pelaksanaan permainan melompati ban sepeda dalam pembelajaran lompat jauh.
c. Untuk mengetahui aktivitas siswa saat pembelajaran gerak dasar
lompat jauh dengan menggunakan permainan melompati ban sepeda. d.
Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mengajar siswa dalam pelaksanaan gerak dasar lompat jauh melalui permainan melompati
ban sepeda untuk meningkatkan teknik dasar mendarat siswa.
2. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian dapat bermanfaat bagi siswa, guru, peneliti, dan sekolah. a.
Bagi Siswa 1.
Dapat mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya 2.
Dapat meningkatkan gairah mengikuti pembelajaran b.
Bagi Guru Penerapan permainan melompati ban sepeda dapat dijadikan acuan dalam
melaksanakan pembelajaran lompat jauh di sekolah dasar
c. Bagi Sekolah
Dapat diterapkan permainan melompati ban sepeda ini dalam pembelajaran pendidikan jasmani dalam pembelajaran gerak dasar lompat
jauh. d.
Bagi Lembaga Penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk menambah khasanah karya
ilmiah penelitian tindakan kelas.
D. Batasan Istilah
Untuk menghindari kesalah fahaman terhdap pokok-pokok permasalahan yang ditulis maka akan dijelaskan beberapa istilah yang perlu diketahui
kejelasannya adalah sebagai berikut ini.
1. Upaya adalah akal untuk mencapai suatu maksud, memecahkan suatu
persoalan Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, 2000 : 502
2. Lompat Jauh adalah suatu bentuk gerakan melompat mengangkat kaki ke
atas ke depan dalam upaya membawa titik berat badan selama mungkin di udara melayang di udara yang dilakukan dengan cepat dan dengan jalan
melakukan tolakan pada satu kaki Syarifuddin, 1992 : 93
3. Gerak Dasar
Gerak dasar menurut Syarifuddin 1992 : 18 “Suatu dorongan dalam usaha mengalihkan bentuk-bentuk gerakan yang telah dimiliki anak sebelum
memasuki sekolah menjadi bentuk-bentuk gerak dasar yang mengarah pada gerak dasar atletik”.
