BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Ada banyak jenis perpustakaan di Indonesia salah satunya adalah perpustakaan perguruan tinggi, yang pengguna utamanya adalah seluruh
civitas akademika. Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang tergabung dalam lingkungan lembaga pendidikan tinggi. Tujuan
diselenggarakannya perpustakaan perguruan tinggi adalah untuk menunjang terlaksananya program pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada
masyarakat di perguruan tinggi yang dikenal sebagai Tridharma Perguruan Tinggi.
Untuk menunjang Tridharma Perguruan Tinggi tersebut eksistensi perpustakaan dalam lingkungan perguruan tinggi merupakan bagian yang
sangat penting dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi yang mutlak harus dimiliki oleh setiap perguruan tinggi, seperti yang tercantum dalam Undang-
undang Republik Indonesia No. 43 Tahun 2007 pasal 24 ayat 1 tentang keberadaan perpustakaan perguruan tinggi yang berbunyi “Setiap Perguruan
Tinggi menyelenggarakan Perpustakaan yang memenuhi Standar Nasional Perpustakaan dengan memperhatikan Standar Nasional Pendidikan.”
1
1
“Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan,” artikel diakses pada 10 september 2008 dari http:wwwfiles. perpusnas. go.idhomepage folders
activitieshighlightruu
1
2
Perpustakaan perguruan tinggi sebagai penunjang pendidikan harus dapat menyediakan koleksi yang sesuai dengan kurikulum, pendidikan,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Dalam hal pemilihan bahan pustaka tidak hanya pustakawan yang berperan tapi juga dosen dan mahasiswa
sebagai pengguna. Perpustakaan perguruan tinggi harus mampu menyediakan dan
memberikan informasi yang sesuai dengan kebutuhan penggunaannya. Berbagai bentuk bahan pustaka atau koleksi seperti buku ajar, buku
penunjang, terbitan serial dan bahan pustaka lainnya yang tersedia di perpustakaan. Jumlahnya hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan
pengajaran di perguruan tinggi yang bersangkutan. Kebutuhan seperti yang disebutkan di atas seyogyanya sudah dimiliki oleh suatu perguruan tinggi.
Seperti yang diungkapkan Eka Wardhani bahwa bahan pustaka yang dilayankan pada suatu komunitas hendaknya benar-benar sesuai dengan yang
dibutuhkan sehingga kebutuhan komunitas tersebut dapat terpenuhi dan perpustakaan dapat dimanfaatkan secara optimal.
2
Perpustakaan perguruan tinggi merupakan unit pelaksana teknis UPT perguruan tinggi yang bersama unit lain turut melaksanakan tridharma
perguruan tinggi dengan cara menghimpun, mengolah, merawat, dan melayankan informasi pada pengguna. Untuk mengoptimalkan jasa layanan
serta sampainya informasi yang tepat, cepat dan mudah kepada pengguna maka perlu adanya sitem temu kembali informasi yang baik.
2
Eka Wardhani, “Perpustakan Sebagai Tempat Pembelajaran Seumur Hidup,” Visi Pustaka
, Vol.9 No.1 April 2007, hal. 24.
3
Pelayanan yang baik juga harus ada di perpustakaan perguruan tinggi tidak ada perpustakaan jika tidak adanya layanan. Perpustakaan sebenarnya
identik dengan pelayanan. Tujuan perpustakaan memberikan pelayanan kepada pembaca ialah agar bahan pustaka yang telah dikumpulkan dan diolah
sebaik-baiknya itu dapat disampaikan ketangan pengguna. Dengan pelayanan yang baik diharapkan pengguna perpustakaan perguruan tinggi dapat
memanfaatkan segala yang tersedia di perpustakaan dengan baik dan dapat mendukung kegiatan belajar mengajar siswa.
Didalam melakukan kegiatannya, perpustakaan perguruan tinggi perlu dilengkapi dengan sarana, antara lain sarana fisik yang berupa ruang atau
gedung perpustakaan dan segala fasilitasnya. Ruang perpustakaan inilah yang akan menampung segala kegiatan kerja perpustakaan dalam rangka melayani
kebutuhan informasi penggunanya yaitu masyarakat perguruan tinggi. Dengan gedung yang cukup luas, nyaman serta mempunyai fasilitas yang lengkap
dapat membantu seluruh sivitas akademika dalam memenuhi kebutuhan informasi, dengan cepat, tepat, aman, dan menyenangkan.
Perpustakaan Universitas Trisakti yang merupakan unit pelaksana teknis UPT seyogyanya dapat memenuhi harapan para civitas akademikanya
khususnya mahasiswa dalam memenuhi kebutuhan informasi dalam menunjang proses belajar mengajar.
Berdasarkan hal tersebut penulis perlu mengetahui lebih jauh akan koleksi, penelusuran informasi, pelayanan, serta gedung dan fasilitas yang ada
di Perpustakaan Universitas Trisakti untuk itu penulis mengambil judul skripsi
“Persepsi Mahasiswa terhadap Perpustakaan Universitas Trisakti”.
4
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah
Kategori