4
siswa SLTP ini. Guru diharapkan mampu memahami keadaan jiwanya yang sedang goncang dan dapat membantunya dalam mengatasi berbagai kesulitan
yang dialaminya. Dalam hubungan ini kegiatan sosial keagamaan akan membantu pengembangan kepribadian remaja.
4
Dengan kata lain, disamping anak didik mendapatkan ilmu pengetahuan agama, menghayatinya hingga menimbulkan peningkatan
kesadaran beragama, juga mendorong anak didik untuk mengamalkan ajaran agamanya. Namun, apakah Pendidikan Agama Islam berhubungan positif
dengan Pengamalan Nilai-nilai Islami Siswa? Atas dasar latar belakang masalah tersebut, penulis tertarik membahas permasalahan tersebut dalam
bentuk skripsi dengan judul : “HUBUNGAN PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM DENGAN PENGAMALAN NILAI- NILAI ISLAMI SISWA”, Studi
Penelitian di SMPN 10 Kota Tangerang Selatan.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah di uraikan diatas, maka dapat di identifikasikan sebagai berikut:
1. Pengamalan Nilai-nilai Islami Siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan
belum menunjukkan hasil yang optimal. 2.
Kurangnya Pendidikan Agama Islam siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan.
C. Pembatasan Masalah
Untuk memfokuskan masalah penelitian, maka perlu kiranya dibatasi masalahnya sebagai berikut:
1. Pendidikan Agama Islam adalah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
pada tingkat SLTP, khususnya berdasarkan kurikulum pada SMPN 10 Kota Tangerang Selatan.
4
Abdul Rachman Shaleh, Pendidikan Agama dan Keagamaan, Visi, Misi dan Aksi, Jakarta: Gemawindu Pancaperkasa,2000, cet.1 h.24
5
2. Pengamalan Nilai-nilai Islami Siswa adalah prilaku siswa yang diamati
secara langsung dan data yang dikumpulkan berdasarkan angket.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah, maka masalah dapat dirumuskan dalam rangka menjawab pertanyaan berikut:
“Apakah Pendidikan Agama Islam berhubungan positif dan signifikan dengan Pengamalan Nilai-nilai Islami Siswa
?”
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian
a. Tujuan Umum
Adapun tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan antara Pendidikan Agama Islam dengan
pengamalan nilai-nilai islami siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan. b.
Tujuan Khusus Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
ada tidaknya hubungan antara Pendidikan Agama Islam dengan pengamalan nilai-nilai islami siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan.
2. Keguanan Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan yang bersifat teoritis maupun praktis.
a. Secara Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan kajian ilmu pengetahuan tentang pengamalan nilai-nilai islami siswa,
khususnya yang berkaitan dengan Pendidikan Agama Islam. b.
Secara Praktis 1
Bagi para pendidik
6
a Memberikan informasi
tentang pengembangan
pengamalan nilai-nilai islami siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan guna mempertinggi efektivitas
kegiatan belajar mengajar. b
Mendorong para pendidik untuk membimbing siswa SMPN
10 Kota
Tangerang Selatan
dalam mengembangkan Pendidikan Agama Islam.
2 Bagi siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan
Mendorong siswa SMPN 10 Kota Tangerang Selatan untuk mengembangkan Pendidikan Agama Islam dalam upaya
mengamalkan nilai-nilai islami secara optimal.
7
BAB II KAJIAN TEORITIS
