BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dunia pendidikan memerlukan cara baru, membutuhkan teknologi yang dapat menyediakan pendidikan yang pengadaanya cepat, metodenya lebih efektif, dan
persiapannya lebih singkat.
E-Learning
menjawab semua tantangan tersebut. Seiring dengan berkembangnya
internet
di dunia, semua aktivitas coba dibawa ke
internet
. Akibatnya, konektivitas semua individu selalu terjaga, melampaui batas kota dan
negara. Dunia pendidikan merambah keunggulan
internet
. Apabila sedang
surfing
di
internet
, pasti mudah menemukan situs-situs yang menawarkan layanan edukasi secara
online
.Effendi dan Zhuang, 2005, hal:3
Dipilihnya jurusan Diploma 3 Ilmu Komputer Universitas Sumatera Utara D3 ILKOM USU, karena masih sulitnya mendapatkan informasi yang tepat tentang
materi perkuliahan yang akan diberikan oleh dosen. Dengan sistem pembelajaran yang konvensional maka mahasiswa cenderung menunggu sehingga kurang efektif dan
efisien. Sehingga diharapkan agar mahasiswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan sumber daya manusia di lingkungan
Universitas.
Universitas Sumatera Utara
1.2 Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang melatar belakangi pada penelitian ini adalah sulitnya mendapat materi mata kuliah yang sesuai dengan materi yang dibutuhkan dalam
menunjang pembelajaran mahasiswa. Dengan sistem pembelajaran yang konvensional saja juga tidaklah cukup untuk meningkatkan kualitas mahasiswa. Oleh karena itu,
penulis mencoba merancang sebuah sistem informasi
e-Learning
untuk memudahkan mahasiswa dalam pencarian materi pembelajaran dan juga menghemat waktu, karena
dengan melalui
internet
maka modul dapat diakses kapan saja selama masih dalam wilayah USU sehingga pembelajaran lebih efektif dan efisien.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah yang terdapat dalam
e-Learning
ini adalah dengan memperhatikan kondisi infrastruktur dimana
internet
belum menjangkau semua kota di Indonesia. Layanan
broadband
baru ada di kota-kota besar. Akibatnya, belum semua orang atau wilayah belum dapat merasakan
e-Learning
dengan
internet
. Modul yang di
upload
hanya berupa materi perkuliahan, tugas ataupun kisi-kisi. Modul-modul yang akan di
download
juga hanya dapat di akses di wilayah USU untuk kepentingan validasi.
E-Learning
pada D3 ILKOM USU menggunakan pengembangan
Web centric course
, yakni penggunaan
internet
yang memadukan antara belajar tanpa tatap muka jarak jauh dan tatap muka konvensional. Sebagian materi disampaikan melalui
internet
, dan sebagian lagi melalui tatap muka. Fungsinya saling melengkapi. Dalam model ini pengajar bisa memberikan petunjuk pada siswa untuk mempelajari materi
pelajaran melalui
web
yang telah dibuatnya. Siswa juga diberikan arahan untuk
Universitas Sumatera Utara
mencari sumber lain dari situs-situs yang relevan. Dalam tatap muka, peserta didik dan pengajar lebih banyak diskusi tentang temuan materi yang telah dipelajari melalui
internet
tersebut.
1.4 Tujuan Penelitian