10
BAB II KAJIAN TEORI
A. Tinjauan Kemampuan Motorik
1. Pengertian Perkembangan Motorik
Yudha M dan Rudyanto 2005: 114 Perkembangan motorik adalah suatu perubahan dalam perilaku motorik yang memperlihatkan interaksi dari
kematangan mahluk dan lingkungannya. Pada manusia perkembangan motorik merupakan perubahan kemampuan motorik dari bayi sampai dewasa yang
melibatkan berbagai aspek perilaku dan kemampuan motorik. Aspek perilaku dan perkembangan motorik saling mempengaruhi satu sama lainnya.
Corbin Sumantri, 2005: 48 perkembangan motorik adalah perubahan kemampuan gerak dari bayi sampai dewasa yang melibatkan berbagai aspek
perilaku dan kemampuan gerak. Aspek perilaku dan perkembangan motorik saling mempengaruhi.
Bambang Sujiono 2005: 1.10 mengemukakan lebih rinci mengenai perkembangan motorik, perkembangan motorik adalah proses seseorang anak
belajar untuk terampil menggerakkan anggota tubuhnya, untuk itu anak belajar dari guru mengenai pola gerakan yang dapat mereka lakukan yang dapat melatih
ketangkasan, kecepatan, kekuatan, kelenturan, serta ketepatan koordinasi mata dan tangan. Dapat disimpulkan dari beberapa tokoh diatas bahwa perkembangan
motorik adalah suatu perubahan kemampuan gerak dari bayi sampai dengan dewasa dan perkembangannya saling mempengaruhi satu sama lain dan
dibutuhkan stimulasi dari luar untuk perkembangan yang maksimal.
11
2. Prinsip Perkembangan Motorik
Yudha M dan Rudyanto 2005: 114 prinsip perkembangan motorik adalah adanya suatu perubahan baik fisik maupun psikis sesuai dengan masa
pertumbuhannya. Perkembangan motorik sangan dipengaruhi oleh gizi, status kesehatan, dan perlakuan motorik yang sesuai dengan masa perkembangannya.
Sumantri 2005: 48-49 Prinsip perkembangan motorik adalah terjadinya suatu perubahan baik fisik maupun psikis sesuai dengan masa pertumbuhannya.
Perkembangan motorik sangat dipengaruhi oleh gizi, status kesehatan, dan perlakuan stimulasi aktivitas gerak yang sesuai dengan masa perkembangannya.
3. Tujuan dan Fungsi Pengembangan Motorik
Kategori