5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Bab ini memuat beberapa hal yang berkaitan hasil kajian pustaka, yaitu kurikulum SMP, pelaksanaan kegiatan kelas, bimbingan konseling dan belajar,
dan kebiasaan siswa di sekolah.
A. Kurikulum SMP
1. Pengertian Kurikulum Sekolah
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sitem Pendidikan Nasional, pasal 1. “ Kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan-bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu” Departemen Pendidikan Nasional, 2003: 7.
Kurikulum dalam arti aslinya adalah jarak tempuh yang harus dilalui dalam batas waktu tertentu. Kemudian digunakan dalam konteks sekolah.
Anderson mendefinisikan sebagai “as the kind an quality of experiences planed and provided by the school
” Lueck, 1968 : 25. Jadi, Kurikulum sekolah berarti pengalaman yang ditempuh siswa pada program
pendidikan tertentu. Pengalaman tersebut dialami tiap-tiap siswa mulai dari siswa masuk sekolah sampai tamat sekolah. Kurikulum sekolah
dibentuk dan dilaksanakan berdarkan situasi dan kondisi alam, social, dan budaya masyarakat.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Isi Kurikulum Sekolah Menengah Pertama
Menurut Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentnag Pendidikan Nasional, pasal 37 ayat 1:
“Kurikulum pendidikan dasar dan menengah wajib memuat: Pendidikan Agama, Pendidikan
Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Seni dan
Budaya, Pendidikan Jasmani dan Olahraga, Keterampilan dan Muatan Lokal”
Departemen Pendidikan Nasional, 2003: 7. Kurikulum disusun berdasarkan kebutuhan siswa. Kurikulum
sekolah menggambarkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal, dan non formal. Dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan dan
IPTEK yang selalu berkembang.
3. Struktur Kurikulum SMP
Struktur kurikulum SMP menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 memuat Mata Pelajaran, Muatan Lokal
Pengembangan Diri dan secara rinci disajikan dalam tabel berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 1. Struktur Kurikulum SMP
Komponen Alokasi Waktu
Menurut Kelas
VII VIII IX
A. Mata Pelajaran
2 2
2 1. Pendidikan
Agama 2
2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan
4 4
4 3. Bahasa
Indonesia 4
4 4
4. Bahasa Inggris
4 4
4 5. Matematika
4 4
4 6. Ilmu Pengetahuan Alam
4 4
4 7. Ilmu Pengetahuan Sosial
4 4
4 8. Seni
Budaya 2
2 2
9. Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan
2 2 2 10. KetrampilanTeknologi
Informasi 2 2 2
B. Muatan Lokal
2 2
2 C. Pengembangan
Diri 2
2 2 Jumlah 32
32 32
Ekuivalen 2 jam pembelajaran
B. Pelaksanaan Kegiatan di Kelas
Kategori