Pemahaman Tentang Konsep Kalor

24

BAB IV DATA, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

A. Data

Data disajikan dalam bentuk transkrip wawancara terlampir Lampiran 2, 3, 4, dan 5.

B. Analisis Data

Berdasarkan wawancara yang telah dilakukan, peneliti berhasil mengungkap pemahaman keempat siswa tentang materi kalor. Tidak hanya berhasil mengungkap pemahaman, peneliti juga menemukan peristiwa di mana mereka mengubah pemahamannya dengan proses akomodasi ketika menghadapi suatu fenomena baru, di mana dalam wawancara siswa mengubah pemahamannya ketika diberi pertanyaan. Pemahaman siswa pada materi kalor selama wawancara klinis adalah sebagai berikut:

1. Pemahaman Tentang Konsep Kalor

Tabel 1. Pemahaman Siswa Tentang Konsep Kalor Siswa Pemahaman Awal Pertanyaan Pemahaman Akhir A Kalor adalah suatu energi yang dapat menyebabkan perubahan suhu dan wujud zat. Pemahaman tidak lengkap Contohnya kalor dapat menyebabkan perubahan suhu itu bagaimana? Misalnya ada benda awalnya suhunya 20 o C terus dipanasi, nanti bagian lainnya suhunya makin naik sampai suhu bendanya sama dengan bagian yang dipanasi, misalnya 100 o C. Mengapa bisa ikut panas? Melalui perpindahan, jadi energinya itu berpindah, dengan cara konduksi, konveksi, radiasi. Siswa Pemahaman Awal Pertanyaan Pemahaman Akhir Mengapa bisa berpindah? Karena suhunya beda Berpindahnya dari mana ke mana? Energinya berpindah dari suhu tinggi ke suhu rendah. Jadi, kalor itu apa? Suatu energi yang berpindah karena suhunya berbeda. Energinya berpindah dari suhu tinggi ke suhu rendah. Memahami B Kalor adalah panas yang dihasilkan dari suatu zat. Miskonsepsi Jadi setiap zat menghasilkan kalor? Iya Contohnya? Misalnya, ada air yang panasnya 80 o C trus ada yang panasnya 100 o C Misalnya, air yang panasnya 100 o C itu air A dan air yang panasnya 80 o C itu air B, apakah bisa dikatakan kalor air A lebih tinggi dari air B? Bisa, karena diketahui dari suhunya. Apakah kalor itu sama atau berbeda dengan suhu? Sama Suhu itu apa? Suhu adalah temperatur yang menyatakan ruangan itu panas atau dingin. Kalau kita mengetahui suhunya maka kita dapat mengetahui ukuran panasnya seperti apa. Jadi, panas itu sama dengan suhu? Beda, kalor kan panasnya suatu zat, kalau suhu kan ada yang min dan itu belum tentu panas. Kalau min kan dingin, kalau suhunya di atas 40 derajat itu panas. Miskonsepsi Tahu rumus kalor itu apa? Q = m.c.∆T ∆T itu apa? Selisih suhu Kalau ada selisih suhu berarti bagaimana? Ada suhu awal dan suhu akhir Jadi, kalor dipengaruhi oleh apa? Perbedaan suhu Kalau begitu, air A 40 o C tadi bisa dikatakan kalornya lebih tinggi dari air B 20 o C tidak? Tidak, karena tidak ada perbedaan suhu. Siswa sudah mengubah pemahamannya secara akomodasi Siswa Pemahaman Awal Pertanyaan Pemahaman Akhir Kalor dapat berpindah tidak? Bisa, dengan cara konduksi, konveksi, dan radiasi. Yang berpindah apanya? Alirannya Siswa hanya diam ketika ditanya aliran apa itu Misalnya ada batang besi, salah satu ujungnya dipanaskan, maka apa yang dirasakan pada ujung lainnya? Panas Panasnya berupa apa? Energi Jadi kalor itu apa? Kalor adalah energi yang mengalir karena ada perbedaan suhunya Energinya mengalir dari mana ke mana? Dari benda yang suhunya tinggi ke suhu yang lebih rendah Memahami C Kalor adalah sesuatu yang bisa menghantarkan panas mengalirkan panas. Pemahaman tidak lengkap Yang mengalir apanya? Panasnya, berupa energy Mengalirnya dari mana ke mana? Tidak tahu Pemahaman tidak lengkap Misalnya kita memanaskan ujung batang logam, ujung batang logam yang tidak dipanaskan jadi gimana? Aliran energi panasnya dari mana ke mana? Panas, alirannya dari suhu yang tinggi ke suhu yang lebih rendah Jadi, kalor itu apa? Kalor adalah energi panas yang mengalir dari tempat satu ke tempat yang lain karena adanya perbedaan suhu. Memahami Kalor itu energi panas yang mengalir, bisa dengan cara apa aja mengalirnya? Konduksi, konveksi Pemahaman tidak lengkap D Kalor adalah perpindahan energi yang dipengaruhi perbedaan suhu. Miskonsepsi Perpindahan energinya bagaimana? Energinya berpindah dari suhu tinggi ke suhu rendah. Benda yang suhunya tinggi itu mengalirkan energi ke suhu yang lebih rendah. Jadi, kalor itu apa? Kalor adalah perpindahan energi yang dipengaruhi perbedaan suhu. Energinya berpindah dari suhu tinggi ke suhu rendah. Miskonsepsi Energinya bisa berpindah dengan cara apa aja? Konduksi, konveksi, radiasi Pemahaman keempat siswa terhadap konsep kalor, yaitu siswa A memahami dengan baik, siswa C tidak lengkap, serta siswa B dan D mengalami miskonsepsi. Siswa A dan C dapat menjelaskan pengertian kalor, yaitu energi yang berpindah karena adanya perbedaan suhu dan energinya berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah. Mereka memiliki pemahaman yang sesuai dengan teori mengenai pengertian kalor, yaitu energi yang ditransfer dari satu benda ke benda lain karena beda termperatur. Kalor mengalir dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah Tipler, 1998 Surya, 2010. Siswa A juga dapat menyebutkan tiga mekanisme perpindahan kalor, yaitu secara konduksi, konveksi, dan radiasi. Siswa C dikatakan pemahamannya tidak lengkap karena tidak menyebutkan mekanisme perpindahan kalor secara radiasi. Siswa B mengalami miskonsepsi karena memahami bahwa kalor sama dengan suhu. Dikatakan miskonsepsi karena miskonsepsi adalah konsepsi siswa yang tidak sesuai dengan konsep yang sebenarnya Berg, 1991. Setelah ditanya apakah siswa B mengetahui rumus kalor, ia mengatakan bahwa rumus kalor adalah Q = m.c.∆T. Lalu siswa ditanya apa itu ∆T, ia mengatakan bahwa ∆T adalah selisih suhu yang berarti ada suhu awal dan suhu akhir. Siswa B akhirnya merubah pemahamannya secara akomodasi dan menyatakan bahwa kalor tidak sama dengan suhu. Akomodasi adalah keadaan dimana pengalaman yang baru tidak cocok dengan skema yang telah ada sehingga seseorang membentuk skema baru yang dapat cocok dengan rangsangan yang baru Suparno, 1997. Jadi, siswa B telah mengubah pemahamannya ketika pemahamannya tidak cocok dengan pengalaman yang baru, yaitu saat diberi pertanyaan. Sedangkan siswa D mengalami miskonsepsi karena mengatakan bahwa kalor adalah perpindahan energi yang dipengaruhi perbedaan suhu. Siswa D salah konsep bahwa kalor adalah perpindahan energi, bukan suatu energi yang berpindah karena adanya perbedaan suhu. Setelah diberi pertanyaan yang sama mengenai pengertian kalor, siswa D konsisten dengan jawaban yang ia berikan.

2. Pemahaman Tentang Perpindahan Kalor Secara Konduksi