e. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat-syarat imam f.
Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat-syarat makmum g. Mendemonstrasikan praktek shalat berjamaah dengan jumlah jamaah yang berbeda
h. Mengidentifikasi pengertian makmum masbuq i.
Mencontohkan macam-macam makmum masbuk. j.
Mendemonstrasikan praktek makmum masbuq k. Mencontohkan cara mengingatkan imam yang lupa
3. Penutup d. Menyimpulkan materi bersama-sama
e. Menugaskan siswa untuk menulis hikmah dan manfaat shalat berjamaah f. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Tes Praktek
3. Ulangan Harian
VI. Sumbermedia Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., VCD dan LKS
Mengetahui ……………………….
Kepala MTs …………………. Guru Mata Pelajaran
…………………………….. …………………………
NIP. ……………………… NIP. ………………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. 09
I. Standar Kompetensi: Memahami tata cara shalat jama, qashar dan jama qashar II. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat, jama, qashar dan jama qashar 2. Menghafal niat shalat, jama, qashar dan jama qashar.
3. Mendemostrasikan shalat jama, qashar, dan jama qashar.
III. Materi Pokok Shalat beerjamaah
Pertemuan 1 Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat jama dan dalilnya 2. Menjelaskan macam-macam shalat Jama
3. Menjelaskan shalat yang boleh dijama 4. Menjelaskan syarat shalat Jama
5. Menjelaskan tata cara shalat Jama
Kegiatan Guru 1. Pendahuluan
a. Memberi salam b. Menyapa dan mengabsen siswa
c. Menceritakan dinamika perjalanan jarak jauh d. Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti a. Membantu mengklasifikasi dan mengidentifikasi pengertian shalat jama, qashar dan
jamaqashar. b. Membacakan dan menjelaskan dalil shalat jama
c. Mengidentifikasi macam-macam shalat jama d. Menyebutkan shalat yang boleh dijama
e. Mengidentifikasi syarat-syarat shalat jama
Nama Madrasah : MTs.....................................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSmt : VIIII
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
f. Mendemonstrasikan tata cara shalat jama g. Mengidentifikasi pengertian shalat qashar
h. Menyebutkan shalat yang boleh diqashar i.
Mengidentifikasi syarat Shalat qashar j.
Mendemonstrasikan shalat qashar dan jama qashar 3. Penutup
a.Menyimpulkan materi bersama-sama b.Menugaskan siswa untuk menghafal lafadh niat shalat jama
c.Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
1. Menjelaskan pengertian shalat qashar 2. Menjelaskan shalat yang boleh diqashar
3. Menjelaskan syarat shalat qashar 4. Menjelaskan pengertian shalat Jama qashar.
5. Menjelaskan tata cara qashar dan jama qashar. Kegiatan Guru
1. Pendahuluan
a. Memberi salam b. Menyapa dan mengabsen siswa
c. Melakukan appersepsi d. Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti a. Membantu siswa mengidentifikasi dan menjelaskan pengertian shalat qashar
b. Menyebutkan shalat yang boleh diqashar c. Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat shalat qashar
d. Mendemonstrasikan tata cara shalat qashar e. Mengidentifikasi pengertian shalat Jama qashar.
f.
Menjelaskan tata cara qashar dan jama qashar. g. Mendemonstrasikan tata cara shalat jama qashar
3. Penutup a.Menyimpulkan materi bersama-sama
b.Menugaskan siswa untuk menghafal lafadh niat shalat qashar dan jama qashar c.Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya
IV. Penilaian
