Indikator
Menjelaskan hal-hal yang dilarang pada waktu haidh Menceritakan pengalaman haidh pertama
Mensimulasikan tata cara bersuci sesudah haidh
Kegiatan Guru 1. Pendahuluan
Memberi salam Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi Memulai pelajaran dengan basmallah
4. Kegiatan Inti Mengidentifikasi hal-hal yang dilarang pada waktu haidh.
Mensimulasikan tata cara bersuci sesudah haidh 5. Penutup
a. Menyimpulkan materi bersama-sama b. Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian
1. Pertanyaan Lisan 2. Kuis
3. Ulangan Harian
VI. Sumbermedia Belajar : Buku Paket Fiqih MTs Kelas I, Drs. Amir Abyan, MA., Alat-alat
bersuci, VCD, dan LKS
Mengetahui ……………………….
Kepala MTs …………………. Guru Mata Pelajaran
…………………………….. …………………………
NIP. ……………………… NIP. ………………..…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. 05
I. Standar Kompetensi Memahami tata cara tayammum dalam keadaan darurat
II. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan bersuci dengan tayammum. 2. Menghapal niat tayammum
3. Mendemonstrasikan tata cara tayammum.
III. Materi Pokok Tayammum
Indikator
Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya
Menjelaskan syarat dan rukun tayammum
Menjelaskan alat untuk bertayammum
Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum
Menjelaskan sebab-sebab tayammum
Pertemuan 1 Indikator
Menjelaskan pengertian tayammum dan dalilnya
Menjelaskan syarat dan rukun tayammum
Menjelaskan alat untuk bertayammum
Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum
Menjelaskan sebab-sebab tayammum
Memperaktekkan tayammum
Kegiatan Guru 2. Pendahuluan
Memberi salam Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti Membantu siswa mengidentifikasi pengertian tayammum
Nama Madrasah : MTs.....................................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSmt : VIII
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
Membacakan dan menjelaskan dalil tentang tayammum Mengidentifikasi dan menjelaskan syarat tayammum
Mengidentifikasi dan menjelaskan rukun-rukun tayammum Menunjukkan alat untuk bertayammum
Mencontohkan setiap rukun tayammum Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan tayammum
Mengidentifikasi sebab-sebab diperbolehkan tayammum Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
3. Penutup Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
Pertemuan 2 Indikator
Memperaktekkan tayammum
Kegiatan Guru 1. Pendahuluan
Memberi salam Menyapa dan mengabsen siswa
Melakukan appersepsi Memulai pelajaran dengan basmallah
2. Kegiatan Inti Mengelompokkan siswa
Memerintahkan setiap kelompok untuk mempraktekkan tata cara bertayammum Kelompok yang lain diperintahkan untuk mengamati
Memberikan penilaian Menjelaskan kasus kesalahan yang banyak dilakukan oleh setiap kelompok
3. Penutup Menyimpulkan materi bersama-sama
Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajarinya.
IV. Penilaian