Variabel Penelitian Pengukuran Variabel Penelitian
Keterangan: 1
Kolom nomor item menunjukkan indikator pengukuran proses penyusunan balanced scorecard.
2 Kolom skor menunjukkan hasil interpretasi terhadap hasil
analisis kesesuaian, dengan pedoman penskoran: setiap hasil analisis “tidak sesuai” diberikan skor 1, “kurang sesuai”
diberikan skor 2 dan “sesuai” diberikan skor 3.
c. Menghitung persentase tingkat kesesuaian proses penyusunan
balanced scorecard dengan cara: Jumlah skor total
jumlah nomor item x 3 Persentase
tersebut menyatakan
tingkat kesesuaian
proses penyusunan balanced scorecard pada Yayasan Tarakanita Kantor
Wilayah Yogyakarta dengan proses penyusunan balanced scorecard pada sektor pendidikan.
d. Melakukan pembahasan secara deskriptif analitis.
e. Memberikan rekomendasi sebagai tindaklanjut.
2. Untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kedua dilakukan analisis isi
content analysis dengan langkah-langkah sebagai berikut. a.
Merangkum hasil telaah dokumen dan wawancara berdasarkan kategori dalam panduan. Dalam proses ini terjadi triangulasi sumber
dari jawaban beberapa partisipan dalam bentuk konsolidasi jawaban, serta triangulasi metode yaitu telaah dokumen dan wawancara.
X 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
b. Melakukan analisis kesesuaian dengan membandingkan antara hasil
telaah dokumen dan wawancara dalam bentuk konsolidasi dari semua jawaban partisipan dan hasil telaah dokumen dengan kajian
teori tentang konsep balanced scorecard pada sektor pendidikan yang digunakan sebagai acuan. Langkah selanjutnya dilakukan
interpretasi hasil analisis kesesuaian ke dalam bentuk skor. Analisis kesesuaian dilakukan dengan menggunakan tabel di bawah ini.
Tabel 3.5. Analisis Kesesuaian antara Konsep Balanced Scorecard Pada Yayasan Tarakanita Kantor Wilayah Yogyakarta dan Pada Sektor
Pendidikan No
Item Konsep Balanced Scorecard
Analisis Kesesuaian
Skor Yayasan Tarakanita
Kantor Wilayah Yogyakarta
Sektor Pendidikan 1
2 3
4 5
dst Total
Keterangan: 1
Kolom nomor item menunjukkan indikator pengukuran konsep balanced scorecard.
2 Kolom skor menunjukkan hasil interpretasi terhadap hasil
analisis kesesuaian, dengan pedoman penskoran: setiap hasil analisis “tidak sesuai” diberikan skor 1, “kurang sesuai”
diberikan skor 2 dan “sesuai” diberikan skor 3. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Menghitung persentase tingkat kesesuaian konsep balanced
scorecard dengan cara: Jumlah skor total
jumlah item pertanyaan x 3 Persentase tersebut menyatakan tingkat kesesuaian konsep balanced
scorecard pada Yayasan Tarakanita Kantor Wilayah Yogyakarta dengan konsep balanced scorecard pada sektor pendidikan.
d. Melakukan pembahasan secara deskriptif analitis.
e. Memberikan rekomendasi sebagai tindaklanjut.
3. Untuk menjawab pertanyaan penelitian yang ketiga dilakukan analisis isi
content analysis dengan langkah-langkah sebagai berikut. a.
Merangkum hasil wawancara berdasarkan kategori pada panduan wawancara. Dalam proses ini terjadi triangulasi sumber dari jawaban
beberapa partisipan dalam bentuk konsolidasi jawaban. b.
Melakukan analisis kesesuaian dengan membandingkan antara hasil wawancara dalam bentuk konsolidasi dari semua jawaban
partisipan dengan kajian teori tentang kunci sukses implementasi balanced scorecard pada sektor pendidikan yang digunakan sebagai
acuan. Langkah selanjutnya dilakukan interpretasi hasil analisis kesesuaian ke dalam bentuk skor. Analisis kesesuaian dilakukan
dengan menggunakan tabel di bawah ini. X 100
Tabel 3.6. Analisis Kesesuaian antara Implementasi Balanced Scorecard Pada Yayasan Tarakanita Kantor Wilayah Yogyakarta dan Pada Sektor
Pendidikan No
Item Implementasi Balanced Scorecard
Analisis Kesesuaian
Skor Yayasan Tarakanita
Kantor Wilayah Yogyakarta
Sektor Pendidikan 1
2 3
4 5
dst Total
Keterangan: 1
Kolom nomor item menunjukkan indikator kunci sukses implementasi balanced scorecard.
2 Kolom skor menunjukkan hasil interpretasi terhadap hasil
analisis kesesuaian, dengan pedoman penskoran: setiap hasil analisis “tidak sesuai” diberikan skor 1, “kurang sesuai”
diberikan skor 2 dan “sesuai” diberikan skor 3. c.
Menghitung persentase tingkat kesesuaian implementasi balanced scorecard dengan cara:
Jumlah skor total jumlah nomor item x 3
Persentase tersebut menyatakan tingkat kesesuaian implementasi balanced scorecard pada Yayasan Tarakanita Kantor Wilayah
Yogyakarta dengan kunci sukses implementasi balanced scorecard pada sektor pendidikan.
d. Melakukan pembahasan secara deskriptif analitis.
e. Memberikan rekomendasi sebagai tindaklanjut
X 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB IV TINJAUAN UMUM TERHADAP OBJEK PENELITIAN