H. Teknik Analisis Data
1. Untuk menjawab pertanyaan penelitian yang pertama dilakukan analisis
isi content analysis dengan langkah-langkah sebagai berikut. a.
Merangkum hasil wawancara berdasarkan kategori pada panduan wawancara. Dalam proses ini terjadi triangulasi sumber dari jawaban
beberapa partisipan dalam bentuk konsolidasi jawaban. b.
Melakukan analisis kesesuaian dengan membandingkan antara hasil wawancara dalam bentuk konsolidasi dari semua jawaban
partisipan dengan kajian teori tentang proses penyusunan balanced scorecard pada sektor pendidikan yang digunakan sebagai acuan.
Langkah selanjutnya dilakukan interpretasi hasil analisis kesesuaian ke dalam bentuk skor. Analisis kesesuaian dilakukan dengan
menggunakan tabel di bawah ini.
Tabel 3.4. Analisis Kesesuaian antara Proses Penyusunan Balanced Scorecard Pada Yayasan Tarakanita Kantor Wilayah Yogyakarta dan Pada
Sektor Pendidikan No
Item Proses Penyusunan Balanced Scorecard
Analisis Kesesuaian
Skor Yayasan Tarakanita
Kantor Wilayah Yogyakarta
Sektor Pendidikan 1
2 3
4 5
dst Total
Keterangan: 1
Kolom nomor item menunjukkan indikator pengukuran proses penyusunan balanced scorecard.
2 Kolom skor menunjukkan hasil interpretasi terhadap hasil
analisis kesesuaian, dengan pedoman penskoran: setiap hasil analisis “tidak sesuai” diberikan skor 1, “kurang sesuai”
diberikan skor 2 dan “sesuai” diberikan skor 3.
c. Menghitung persentase tingkat kesesuaian proses penyusunan
balanced scorecard dengan cara: Jumlah skor total
jumlah nomor item x 3 Persentase
tersebut menyatakan
tingkat kesesuaian
proses penyusunan balanced scorecard pada Yayasan Tarakanita Kantor
Wilayah Yogyakarta dengan proses penyusunan balanced scorecard pada sektor pendidikan.
d. Melakukan pembahasan secara deskriptif analitis.
e. Memberikan rekomendasi sebagai tindaklanjut.
2. Untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kedua dilakukan analisis isi
content analysis dengan langkah-langkah sebagai berikut. a.
Merangkum hasil telaah dokumen dan wawancara berdasarkan kategori dalam panduan. Dalam proses ini terjadi triangulasi sumber
dari jawaban beberapa partisipan dalam bentuk konsolidasi jawaban, serta triangulasi metode yaitu telaah dokumen dan wawancara.
X 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI