42
2. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMK Hamong Putera II Pakem. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik TITL SMK
Hamong Putera II Pakem pada bulan Mei 2012.
3. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik TITL SMK Hamong Putera II Pakem pada semester genap tahun
ajaran 20122013.
4. Observer dan Kolaborator
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif, artinya peneliti tidak melakukan penelitian sendiri, namun
berkolaborasi atau bekerjasama dengan pencari data atau observer dan peneliti sebagai pemberi materi pelatihan atau trainer.
Observer dalam penelitian adalah rekan peneliti yaitu Dyah Prafitri dan Feri Sasana, sedangkan kolaborator dalam penelitian ini adalah guru
pendamping selama kegiatan penelitian berlangsung yaitu Dedy Prasetya, S.Pd.
5. Rencana Tindakan
Penelitian tindakan merupakan proses pengkajian melalui sistem daur ulang dari berbagai kegiatan yang bersifat refleksif untuk meningkatkan
kompetensi siswa kelas XI TITL. Penelitian tindakan kelas yang digunakan meliputi
perencanaan planning,
pelaksanaan acting,
pengamatan observing, dan refleksi reflecting. Rincian prosedur dan penjelasannya
adalah sebagai berikut:
43
Gambar 9. Langkah Desain Penelitian Tindakan Kelas
Tindakan yang akan dilaksanakan adalah kegiatan pelatihan mengenai Penggunaan Bluetooth Berbasis Arduino. Menurut Ali Imron, Burhanuddin,
dan Maisyaroh 2003: 79 terdapat dua metode dalam pelaksanaan pelatihan yaitu :
Kompetensi siswa mengenai komunikasi bluetooth berbasis
Arduino setelah tindakan pelatihan.
Pengamatan Pelaksanaan
Menganalisis hasil refleksi
Siklus I
Pengamatan Pelaksanaan
Perencanaan
Refleksi
Hal-hal yang perlu dibenahi pada siklus I merupakan panduan dan
pijakan untuk pelaksanaan siklus II
.
Kondisi Akhir Kondisi Awal
Kompetensi siswa mengenai komunikasi bluetooth berbasis
Arduino sebelum tindakan pelatihan.
Siklus II
Perencanaan
44
a. On The Job Programs yakni pelatihan yang dilaksanakan berdasarkan pengalaman langsung dalam bekerja di organisasi tertentu. Segenap
pengalaman yang diberikan difokuskan kepada jenis pekerjaan atau jabatan yang ditangani.
b. Off The Job Programs adalah metode pelatihan di luar jabatan yang dilaksanakan secara formal misalnya melalui kursus-kursus, pendidikan
dan pelatihan. Sesuai dengan pengertian tersebut maka metode pelatihan yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode Off The Job Programs karena kegiatan ini merupakan kegiatan pelatihan yang memberikan pengetahuan
serta keterampilan baru bagi siswa dan belum pernah diajarkan di sekolah. Menurut Soekidjo Notoatmodjo 1998: 34 teknik yang digunakan dalam
metode Off The Job Programs ada dua macam, yaitu sebagai berikut: a. Teknik Presentasi Informasi
Merupakan teknik
menyajikan informasi
yang tujuannya
mengintroduksikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan baru kepada para peserta. Termasuk dalam teknik ini, antara lain:
1 Ceramah, yaitu pelatih bertatap muka langsung dengan peserta. Ceramah dilakukan oleh pelatih trainer untuk menjelaskan materi
teori mengenai mikrokontroler Arduino, program Arduino IDE, dan bluetooth.
2 Teknik diskusi, yaitu informasi yang akan disajikan disusun di dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan atau tugas-tugas yang harus dibahas
dan didiskusikan oleh peserta aktif. Teknik diskusi ini dilakukan
45
disela-sela pemberian materi agar siswa tidak bosan dan mengajarkan kepada siswa agar aktif dalam proses pembelajaran.
3 Teknik pemodelan perilaku behavior modeling, yaitu salah satu cara mempelajari atau meniru tindakan perilaku dengan mengobservasi
dan meniru model-model. Teknik pemodelan perilaku yang dilaksanakan adalah memberikan contoh kepada seluruh siswa
mengenai perilaku seperti apa yang baik saat proses pembelajaran. b. Metode Simulasi
Simulasi adalah suatu peniruan karakteristik atau perilaku tertentu dari dunia riil sedemikian rupa sehingga para peserta diklat dapat
merealisasikan seperti keadaan sebenarnya. Metode simulasi yang dilaksanakan adalah simulator alat-alat yaitu dilakukan dengan
mensimulasikan program Arduino IDE ke rangkaian led pada projectboard.
B. Prosedur Penelitian
Kategori