42 penelitian. Pedoman observasi dalam penelitian ini digunakan selama
kegiatan belajar mengajar di dalam kelas dan kegiatan lain di luar jam pelajaran.
Berikut adalah kisi-kisi pedoman observasi yang digunakan peneliti. Tabel 1. Kisi-kisi Pedoman Observasi
Komponen Indikator
SD Negeri
Tamansari 1
Yogyakata Letak sekolah
Sejarah berdirinya sekolah Visi dan Misi
Struktur organisasi Kurikulum
Lingkungan fisik sekolah
Unit kantorruang kerja Ruang kelas
Laboratorium dan sarana belajar
2. Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara perlu disusun agar proses wawancara tidak menyimpang dari fokus penelitian. Pedoman wawancara yang dibuat
adalah untuk kepala sekolah atau koordinator inklusif, guru kelas, guru pendamping khusus dan siswa. Adapun tujuan penggunaan pedoman
wawancara ini adalah sebagai berikut. Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Wawancara
Indikator Jumlah Item
Tenaga pendidik 7 soal
Kurikulum 5 Soal
Sarana dan prasarana 7 Soal
G. Keabsahan Data
Dalam uji keabsahan data, peneliti menggunakan uji kredibilitas. Uji kredibilitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi.
43 Triangulasi diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai sumber
dengan berbagai cara dan berbagai waktu Sugiyono, 2009: 273. Triangulasi dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik dan
triangulasi sumber. Triangulasi teknik dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Untuk
mengecek kebenaran data tersebut, peneliti akan membandingkan data penyelenggara pendidikan inklsuif dari berbagai teknik, yaitu observasi
dan wawancara. Apabila dengan dua teknik pengujian kredibilitas data tersebut menghasilkan data yang berbeda-beda, maka peneliti melakukan
diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan atau yang lain untuk memastikan data mana yang dianggap benar.
Triangulasi sumber untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber
Sugiyono, 2009: 274. Dalam penelitian ini, pengumpulan dan pengujian data dilakukan ke kepala sekolah atau koordinator inklusif, guru kelas, dan
guru pendamping khusus. Bahan referensi dalam penelitian ini adalah bahan yang menjadi
pendukung untuk membuktikan data yang telah ditentukan oleh peneliti. Adapun bahan referensi yang digunakan, yaitu rekaman wawancara dan
foto-foto.
