42
4. Bagaimana mengatasi hambatandalam penanaman karakter anak yang di tekankan di panti asuhan Zuhriyah?
a. Apa saja hambatan dalam penekanan pendidikan karakter? b. Bagaimana cara mengatasi hambatan tersebut?
43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode penelitian merupakan serangkaian langkah penelitian yang akan dilaksanakan oleh peneliti meliputi metode-metode yang akan digunakan selama
penelitian berlangsung dari awal sampai akhir penelitian. Dilihat dari jenis datanya penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bermaksud untuk mengetahui apa
yang terjadi di lingkungan subyek penelitian sehubungan dengan proses pengasuhan di panti asuhan dan pondok pesantren Zuhriyah, dengan metode kualitatif mampu
menyajikan secara langsung hakikat antara peneliti dan responden, selain itu metode kualitatif lebih peka dandapat menyesuaikan diri.
Penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik, dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah Lexi Moleong,
2006 menyebutkan
bahwa metodologi
kualitatif adalah
penelitian yang
menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Responden dalam metode penelitian kualitatif berkembang
terus secara bertujuan sampai data yang dikumpulkan dianggap memuaskan. Alat dari pengumpulan data atau instrumen peneliti adalah peneliti itu sendiri. Dalam
mengumpulkan data peneliti harus terjun sendiri ke lapangan secara aktif.
44
B. Tempat Dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Panti Asuhan dan Pondok Pesantren Zuhriyah dengan alamat Jalan Palagan Tentara Pelajar Km.10 Rejodani Sariharjo, Ngaglik
Sleman, Yogyakarta. Alasan peneliti mengambil Panti Asuhan dan Pondok Pesantren Zuhriyah
sebagai tempat penelitian adalah dimana panti asuhan dan pondok pesantren di bina untuk mendidik santri terutama dalam pendidikan nilai karakter. Panti Asuhan dan
Pondok Pesantren Zuhriyah melindungi ddan memberikan pendidikan terhadap santri sesuai dengan ketentuan pendidikan nilai karakter sebagai dasar. Penelitian ini
dilaksanakan selama 6 Bulan yaitu mulai Bulan Januari sampai dengan Juni 2014.
C. Subjek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subyek penelitian adalah pemilik panti asuhan, pengurus, dan 6 anak panti
asuhan yang didampingi oleh Panti Asuhan berbasis Pondok Pesantren Zuhriyah dengan alamat Jalan Palagan Tentara Pelajar Km.10 Rejodani Sariharjo, Ngaglik
Sleman, Yogyakarta. 2. Objek Penelitian
Objek penelitian dalam penelitian ini yaitu proses pengasuhan yang dilakukan pengasuh dalam menanamkan nilai karakter anak asuh di panti asuhan
Zuhriyah.
