44
B. Tempat Dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Panti Asuhan dan Pondok Pesantren Zuhriyah dengan alamat Jalan Palagan Tentara Pelajar Km.10 Rejodani Sariharjo, Ngaglik
Sleman, Yogyakarta. Alasan peneliti mengambil Panti Asuhan dan Pondok Pesantren Zuhriyah
sebagai tempat penelitian adalah dimana panti asuhan dan pondok pesantren di bina untuk mendidik santri terutama dalam pendidikan nilai karakter. Panti Asuhan dan
Pondok Pesantren Zuhriyah melindungi ddan memberikan pendidikan terhadap santri sesuai dengan ketentuan pendidikan nilai karakter sebagai dasar. Penelitian ini
dilaksanakan selama 6 Bulan yaitu mulai Bulan Januari sampai dengan Juni 2014.
C. Subjek Penelitian
1. Subjek Penelitian Subyek penelitian adalah pemilik panti asuhan, pengurus, dan 6 anak panti
asuhan yang didampingi oleh Panti Asuhan berbasis Pondok Pesantren Zuhriyah dengan alamat Jalan Palagan Tentara Pelajar Km.10 Rejodani Sariharjo, Ngaglik
Sleman, Yogyakarta. 2. Objek Penelitian
Objek penelitian dalam penelitian ini yaitu proses pengasuhan yang dilakukan pengasuh dalam menanamkan nilai karakter anak asuh di panti asuhan
Zuhriyah.
45
D. Metode Pengumpulan Data
Setelah data terkumpul dari hasil pengamatan data maka diadakan suatu analisis untuk mengolah data yang di peroleh. Analisis data adalah proses
pengorganisasian dan mengurutkan data kedalam wawancara, pengamatan. Peneliti juga saja dapat menjadi pengamat berperan-serta dalam budaya yang sedang diteliti
selama penelitian itu berlangsung Moleong, 2006: 237. Analisis data dilakukan secara induktif yaitu dimulai dari lapangan atau terjun
langsung ke lapangan, mempelajari, menganalisis, menafsir dan menarik kesimpulan dari fenomena yang ada di lapangan. Analisis data dalam penelitian kulaitatif
dilakukan bersamaan dengan proses pengumpulan data. Pendekatan yang digunakan dalam peneliti ini adalah deskriptif analitik nyaitu data yang diperoleh dituangkan
dalam bentuk kualitatif, dengan memberi pemaparan gambaran mengenai situasi yang diteliti dalam bentuk uraian.
Mengumpulkan data merupakan pekerjaan penting dalam penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi pengamaatan,
interview wawancara, dan dokumentasi. 1. Observasi
Observasi meliputi kegiatan pemuatan erhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera Suharsini Arikunto, 2010:199.
Beberapa alasan metodologis penggunaan observasi atau pengamatan dalam penelitian adalah: a pengamatan mengoptimalkan kemampuan peneliti dari segi
motif, kepercayaan, perhatian tidak sadar, kebiasaan dan sebagainya; b
46
pengematan memungkinkan pengamat untuk melihat dunia sebagaimana dilihat oleh subjek, menangkap subjek pada keadaan waktu itu; c pengamatan
memungkinkan pola
peneliti menjadi
sumber data;
d pengamatan
memungkinkan pembentukan pengetahuan yang diketahui bersama, baik dari pihaknya maupun dari pihak subjek Moleong Lexy, 2005: 175.
Observasi dalam penelitia ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengasuhan anak panti asuhan dan pondok pesantren Zuhriyah dengan
mengadakan pengamatan secarlangsung apa yang tampak pada pengasuhan anak dengan cara melihat apa yang dilakukan di panti asuhan dan pondok pesantren itu.
Metode pengamatan yang dilakukan dalam
penelitian ini adalah pengamatan partisipatif. Pengamatan ini merupakan teknik pengumpulan data
yang melibatkan interaksi sosial antara peneliti dan informan dalam suatu latar belakang penelitian selama pengumpulan data berlangsung, dilakukan secara
sistematis. 2. Wawancara interview
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu, percakapan tersebut dilakukan dalam dua pihak yaitu pewawancara atau yang mengajukan
pertanyaan dan terwawancara orang yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu Lexy Moleong 2006.
Dalam peneitian ini wawancara sangat efektif untuk dijadikan teknik dalam mengambil data di lapangan. Wawancara yang digunakan dalam penelitian
ini adalah
wawancara terstruktur.
Wawancara diadakan
dalam bentuk
Kategori