Kondisi Sosial Anak Asuh Panti Asuhan Zuhriyah

106 1 Faktor Penghambat Pendidikan yang di berikan di panti asuhan Zuhriyah sangat menjungjung tinggi nilai-nilai karakter akhlakul karimah. Dalam memberikan pengasuhan pendidikan karakter banyak hambatan pengasuh untuk memberikan proses menuju ke dalam hal baik hal ini di sampaikan langsung oleh ibu YYS sebagai pengasuh yaitu: “saya sebagai pengasuh itu sering kali mengalami kesulitan mbak, soalnya kan anak-anak disini berasal dari berbagai kalangan keluarga, berbagai sifat yang berbeda-beda, kadang- kadang mereka sulit di kasih tau dan semaunya sendiri mbk ya namanya juga setiap orang memiliki sifat yang berbeda-beda” Hal senada di sampaikan oleh bapak MMD selaku pengelola panti asuhan: “faktor penghambatnya itu mereka kan berasal dari keluarga yang berbeda-beda mbak sehingga kita sering kualahan dengan apa yang di inginkan anak asuh disini mbak” Dari wawancara di atas dapat di simulkan bahwa banyaknya faktor penghambat dalam mendidik anak asuh yang ada di lingkungan panti asuhan, karena pengasuh menuturkan bahwa mereka berasal dari berbagai keluarga, berbagai sifat dan sikap seseorang dan semua itu tidak mungkin sama persis anatara anak satu dengan yang lainnya. Pengasuh mengungkapkan sering kualahan jika mereka melakukan hal semaunya sendiri, tidak mau diatur. Karena membangun karakter setiap anak asuh juga tidak mudah, butuh proses dalam memberikan 107 asuhan untuk menjadi anak yang lebih baik. Hal ini di sampaikan oleh mbak TTK yaitu: “oh iya mbak kalau penghambate itu ya mungkin kita banyak dan setiap anak beda-beda sifatnya jadi sulit untuk menyamakan sifat ya” Hal senada di sampaikan oleh mbak ZLF bahwa: “banyak kok mbak disini anak asuhnya jadi umi kadang kualahan dalam memberikan ilmunya kan umi juga sibuk keluar kota” Dari wawancara di atas dapat di simpulkan bahwa faktor penghambat dalam mendidik anak asuh di lingkungan panti asuhan Zhuriyah yaitu asal mula anak asuh merupakan faktor penghambat, karena tidak semua asal anak asuh merupakan lingkungan yang mendidik karakter mereka, tetapi sebenarnya semua orang memiliki karakter yang baik melainkan lingkungan yang dapat merubahnya. Sehingga di lingkungan panti asuhan ini berusaha untuk memberikan proses pengasuhan menuju anak berkarakter yang baik

b. Faktor Pendukung

Panti Asuhan Zuhriyah merupakan panti asuhan yang membimbing dan mendidik anak asuh yang kurang beruntung yaitu anak yatim, piatu, yatim dan piatu, dan fakir miskin. Ada faktor pendukung dalam pendidikan karakter yang di berikan dan di ajarkan untuk anak asuh seperti yang di jelaskan oleh ibu YYS yaitu: “kalau disini itu mengajarkan anak dalam bentuk pemberian ceramah dan tauladan ya mbak, kalau mengasuh anak dengan