Klasifikasi Media Pembelajaran Media Pembelajaran

serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan guru, masyarakat, dan lingkungannya.

f. Klasifikasi Media Pembelajaran

Sebelum menggunakan media pembelajaran yang perlu diperhatikan oleh guru adalah memilih media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Menurut Azhar Arsyad 2005, ada beberapa kriteria yang harus diperhatikan dalam memilih media pembelajaran yaitu: 1 Sesuai dengan tujuan instruksional yang ingin dicapai. 2 Tepat untuk mendukung isi pelajaran. 3 Praktis, luwes, dan bertahan. 4 Guru terampil menggunakannya. 5 Pengelompokkan sasaran. 6 Mutu teknis. Sedangkan menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai 2002: 4, mengemukakan beberapa kriteria dalam pemilihan media pembelajaran antara lain: 1 Ketepatan dalam tujuan pengajaran. 2 Dukungan terhadap isi dan bahan pelajaran. 3 Kemudahan memperoleh media. 4 Keterampilan guru dalam menggunakan media. 5 Tersedianya waktu untuk menggunakan media. 6 Sesuai dengan taraf berfikir siswa. Ada beberapa kriteria yang patut diperhatikan dalam memilih media yang dikemukakan oleh Arsyad Azhar 2005: 75 –76, yaitu : 1. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. 2. Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi. 3. Praktis, luwes dan bertahan. 4. Guru terampil menggunakannya. 5. Pengelompokan sasaran. 6. Mutu teknis Tabel 1. Klasifikasi dan Jenis Media KLASIFIKASI JENIS MEDIA Media yang tidak diproyeksikan Realia, model, bahan grafis, display Media yang diproyeksikan OHT, Slide, Opaque Media audio Audio K aset, Audio V ission, aktive Audio Vission Media video Video Media berbasis komputer Computer A ssisted I nstructional Pembelajaran Berbasis Komputer Multimedia kit Perangkat praktikum Berdasarkan pendapat di atas, maka kriteria yang harus diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran dan tingkat perkembangan siswa, dukungan terhadap isi bahan pelajaran, tersedianya waktu untuk menggunakannya, kemudahan dalam memperolehnya, keterampilan guru dalam menggunakan media, pengelompokkan sasaran, dan mutu teknis.

g. Kriteria pemilihan media