Jenis Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

2. Tindakan acting a. Membuka pelajaran b. Melakukan presensi siswa c. Melakukan tes sebagai salah satu penerapan metode kumon d. Memberi bimbing khusus siswa yang gagal e. Memberikan tugas kepada siswa 3. Observasi observasing Pada tahap ini pengamat melakukan pengamatan terhadap keaktifan yang terjadi pada siswa saat proses pembelajaran dengan metode pembelajaran kumon berlangsung. Pengamatan dilakukan dengan menggunakan lembar observasi keaktifan belajar siswa. 4. Refleksi reflecting . Berdasarkan hasil pengamatan seluruh kegiatan yang sudah dilaksanakan maka dapat dilakukan analisis, pemaknaan dan penyimpulan data.Hasil dari refleksi berupa tingkat efektivitas rancangan pembelajaran yang dibuat, daftar permasalahan, kendala-kendala yang dialami dan solusinya. Hasil ini kemudian dijadikan dasar dalam melakukan perencanaan siklus selanjutnya.Analisis dilakukan secara deskripsi terhadap data pengamatan hasil belajar siswa, yaitu presentase jumlah siswa yang dapat mencapai KKM.Apabila presentase jumlah siswa yang telah dapat mencapai KKM ≥85 maka siklus selanjutnya tidak dilaksanakan, namun apabila 85 maka dilakukan siklus selanjutnya.

C. Subyek Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI TKR C dengan jumlah siswa 32 orang.Pengambilan subyek penelitian ini dipilih berdasarkan observasi awal yang telah dilakukan oleh peneliti dan atas rekomendasi dari guru pengampu mata pelajaran.Observasi awal dilaksanakan pada saat PPL pada tanggal 26 sampai 31 juli2012.Berdasarkan observasi awal pada kompetensi Dasar Sistem Pengapiansiswa dari 32 siswa kelas XI TKRC hanya 17 siswa yang mampu mencapai kriteria ketuntasan minimum KKM sehingga 46,88 siswa dari kelas tersebut dinyatakan belum lulus sedangkan rata-rata kelasnya adalah 63,13. Pemilihan subyek penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI TKRC agar minimal 85 siswa di kelas tersebut dapat mencapai KKM pada mata pelajaran teori sistem pengapian kendaraan.

D. Tempat dan waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Sedayu yang beralamat di Pos Kemusuk, Argomulyo, Bantul, Yogyakarta.Sekolah ini merupakan satu-satunya sekolah kejuruan teknologi negeri yang terdapat di Kabupaten Bantul.Sedangkan waktu Penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan, yaitu pada bulan September sampai Oktober 2013. Karenapada rentang waktutersebut mata pelajaran teori sistem pengapian dibahas. Sehingga pembelajaran dengan menerapkan metode pembelajaran kumon pada mata pelajaran teori sistem pengapian kendaraan dapat dilaksanakan.