Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

Table 6. Kisi-kisi soal siklus I Kompetensi Dasar Indikator Soal sistem pengapian Mengidentifika si sistem pengapian dan komponennya Siswa dapat menjelaskan fungsi sistem pengapian pada kendaraan Apa fungsi sistem pengapian pada kendaraan? siswa dapat menyebutkan dan memahami komponen dan fungsi komponen sistem pengapian konvensional baterai 1. Jelaskan fungsi komponen sistem pengapian berikut ini : a. Vacuum advancer b. Sentrifugal advancer c. Distributor d. Rotor 2. Bagaimana tegangan baterai 12 volt bisa dapat berubah menjadi tegangan tinggi 25.000 volt ? Siswa dapat menggambar rangkaian sistem pengapian dan menjelaskan cara kerjanya Gambarkan rangkaian sistem pengapian dan jelaskan cara kerjanya? b. Kisi – kisi soal tes siklus II Mata pelajaran : perbaikan sistem pengapian Standar kompeteensi : memperbaiki sistem pengapian Table 7. Kisi-kisi soal siklus II Kompetensi Dasar Indikator Soal sistem pengapian Mengidentifi kasi sistem pengapian dan komponenn ya Siswa dapat menyebutkan macam sistem pengapian Berdasarkan sumber arusnya sistem pengapian konvensional dibedakan menjadi berapa macamsebutkan? siswa dapat menyebutkan dan memahami komponen dan fungsi komponen sistem pengapian konvensional magnet 1. Jelaskan fungsi komponen sistem pengapian berikut ini: a. Alternatorgenerator AC b. Kontak poinplatina c. Kabel tegangan tinggi 2. Apa akibatnya jika kondensor pada sistem pengapian konvensional magnet tidak adarusak ? Siswa dapat menggambarkan rangkaian sistem pengapian dan dapat menjelaskan cara kerja sistem pengapian a. Gambarkan rangkaian sistem pengapian konvensional magnet b. Jelaskan cara kerja sistem pengapian konvensional magnet saat kunci kontak ON celah platina menutup c. Jelaskan cara kerja sistem pengapian konvensional magnet saat kunci kontak ON celah platina membuka. 2. Lembar observasi Secara umum lembar observasi digunakan untuk merekam setiap peristiwa dan kegiatan yang dilakukan selama tindakan berlangsung.Keuntungan yang diperoleh melalui teknik observasi adalah memperoleh gambaran data mengenai pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kumon,sehingga melalui lembar observasi maka penerapan metode pembelajaran kumon dapat berjalan sesuai yang diharapkan. Pada lembar observasi terdapat poin-poin pedoman sebagai instrumen pengamatan. Pedoman berisi sebuah daftar jenis keaktifan belajar yang mungkin timbul dan dapat diamati selama pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kumon. Hal tersebut bertujuan agar apabila terdapat kekurangan dalam pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kumon, maka dapat diperbaiki pada siklus berikutnya sehingga pembelajaran selanjutnya akan menjadi lebih baik dan diharapkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa.

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VII C SMP N 1 Kalasan pada mata pelajaran ekonomi.

0 3 239

MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PENGAPIAN TRANSISTOR DI SMK N 1 SEDAYU, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 8 2

METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BOGA DASAR DI SMK N 3 MAGELANG.

0 0 286

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PENGUKURAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 204

Implementasi Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Mesin di SMK N 2 Pengasih pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik.

0 0 150

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL DENGAN METODE “MIND MAPPING” DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 1 199

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGAPIAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 2 201

Penggunaan Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Di SMK N 3 Yogyakarta.

0 7 204

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII C SMP N 1 KALASAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 1 237