60
F. Kontrol Terhadap Validitas
Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP bagi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol akan dirancang oleh peneliti dan guru mata pelajaran
untuk meyakinkan bahwa hasil penelitian benar-benar disebabkan oleh pengaruh dari media pembelajaran yang diterapkan, maka diupayakan
validitas internal dan eksternal pada rancangan penelitian. Faktor-faktor internal yang diupayakan untuk dikontrol sesuai dengan desain penelitian
adalah sebagai berikut : 1. Unsur sejarah history dan kematangan maturation, yaitu dengan
membatasi waktu percobaan selama kurang lebih 2 bulan. 2. Unsur efek pengujian testing, yaitu dengan menyelenggarakan tes pada
waktu yang relatif sama pada kedua kelompok,yaitu pada pagi hari. 3. Unsur instrumentation, yaitu dengan menggunakan panduan penyekoran
dan secara hati-hati. Penelitian dilakukan secara analitis dan membandingkan hasil pekerjaan masing-masing siswa dengan siswa
lainnya, maupun hasil pekerjaan pada pre-test dengan hasil pekerjaan pada post-test siswa yang bersangkutan.
4. Unsur statistical regression,ancaman ini terjadi karena adanya nilai-nilai ekstrim tingi maupun ekstrim rendah dari hasil pre-test pengukuran
pertama, cenderung tidak ekstrim lagi pada pengukuran kedua post-test. 5. Unsur selection, yaitu dengan cara memilih anggota kelompok eksperimen
dengan kelompok kontrol berdasarkan hasil ulangan umum yang relatif sama
61
6. Unsur mortality,untuk menghindari pengurangan jumlah anggota dari kelompok eksperimen atau kelompok kontrol,maka pre-test dan post-test
dilaksanakan ketika keseluruan siswa hadir. 7. Unsur experimental treatment diffusion, yaitu dengan cara memberikan
perlakuan yang berbeda pada masing-masing kelompok pembelajaran dan letak dari kedua SD berjauhan
8. Unsur compensatory rivalry by the control group, yaitu dengan tidak memberitahukan pada siswa kelompok kontrol bahwa mereka sedang
diteliti dan pembelajaran dilaksanakan seperti biasanya. 9. Unsur compensatory equalization of treatments, yaitu dengan menerapkan
model pembelajaran dengan multimedia interaktif pada kelompok eksperimen dan pada kelompok kontrol menggunakan pembelajaran
konvesional seperti biasanya. 10. Unsur resentful demoralization of the control group, yaitu dengan tidak
memberitahukan pada subjek penelitian kelompok kontrol kalau mereka sedang diteliti.
Adapun faktor eksternal dikontrol dengan cara melaksanakan eksperimen dengan situasi sealamiah mungkin. Siswa tidak diberitahu bahwa mereka
menjadi subyek penelitian. Kegiatan pembelajaran berjalan seperti biasa yaitu tidak ada perubahan jadwal pelajaran pendidikan agama islam.
G. Pengkajian Media
Media yang akan digunakan untuk treatment atau perlakuan dalam penelitian ini menggunakan multimedia interaktif yang dikembangkan oleh
Kategori