Model-Model Multimedia Pembelajaran Interaktif

33

3. Multimedia dalam Pembelajaran

Ada beberapa obyek multimedia yang harus diperhatikan dan digunakan dalam pembuatan multimedia menurut Philip 1997 yaitu: a. Teks Teks merupakan dasar dari pengelolaan kata dan informasi berbasis multimedia yang perlu diperhatikan dalam penggunaan dalam penggunaan teks adalah ukuran huruf, jenis huruf, huruf besar, huruf kecil, pemberian warna, spasi, judul teks, outline, heading, sequencing list, number in teks, panjang paragraph, panjang kalimat, panjang kata, dan mengklasifikasi teks. Tabel 1. Faktor yang Dipertimbangkan untuk Memilih Typeface Rob Philips, 1997: 8 Kepantasan jenis huruf Desain gambar untuk huruf Desain untuk pokok bahasan kesesuaian type yang bisa digunakan: Chilcare centre Painter and decorator Informal formal Bookshop Pilihan jenis huruf yang seimbang, sehingga tampak baik, misalnya: Avant garde, Times New Roman, Helvetica black, Garamond bold b. Warna Penggunaan warna dalam penampilan informasi pada tampilan multimedia pembelajaran merupakan satu isu yang sangat menarik 34 untuk diamati. Penggunaan warna yang sesuai dengan pengguna akan mempertinggi efektivitas tampilan gambar. Warna dapat meningkatkan interaksi diantara mereka hanya jika implementasinya mengikuti prinsip dasar dari penglihatan oleh manusia. Petunjuk penggunaan warna yang efektivitas dapat ditinjau dari petunjuk aspek psikologis, aspek perceptual, dan aspek kognitif. Berikut ini tabel 3 menggambarkan tentang kegunaan dalam penggunaan warna Tabel 2. Kesesuaian Penggunaan Warna Rob Philips, 1997:8 Latar belakang Warna yang disarankan Warna yang dihindari Biru tua Hijau tua Kuning pucat Hijau pucat Putih Kuning, orange pucat, putih, biru lembut Merah muda, putih Warna sedang hingga biru tua, hingga ungu tua, hitam Hitam, hijau tua Hitam, hingga warna- warna yang tidak terlalu gelap Orange terang, merah, hitam Orange terang, merah hitam Putih, warna warna terang, warna-warna yang relatif memiliki bayangan terang Merah, kuning, putih, warna- warna yang relatif memilki bayangan terang Warna- warna terang khususnya warna kuning 35 Di Tabel 4 di bawah ini dijelaskan asosiasi warna terhadap emosi manusia: Tabel 3. Warna-Warna yang Bervarisi dengan Emosi Rob Philips, 1997:8 c. Audio Penyajian audio merupakan cara lain untuk lebih memperjelas pengertian suatu informasi. Suara dapat lebih menjelaskan karakteristik suatu gambar misalnya musik dan syarat Warna Asosiasi Merah muda Kedekatan, kelembutan, feminism Merah Cinta, kemarahan, kekuatan, kejantanan Ungu Melankolis, kegilaan Violet Mistis, meditasi, kecemburuan, rahasia Nila Nostalgia, mimpi, fantasi Kuning Humor, terbuka, optimistis Orange Dinamis, kekuatan, stimulasi Hitam Kematian, putus asa, pemberontakan, kecanggihan Putih Kehidupan, kesucian, keadaan tidak berdosa Abu- abu Takut, keraguan, kesenangan, Coklat Kepadatan, kejujuran, alami Biru Spiritual, kedalaman, kedewasaan, ketidakterbatasan 36 efek. Contoh musik yang sebaiknya digunakan untuk membuat proses pembelajaran Adi W. Gunawan, 2006: 261- 268. 1 Musik sebagai pembuka Musik yang tepat bila digunakan pada waktu yang sesuai akan sangat membantu mempengaruhi mood dan atmosfer belajar; Contoh musik:  Sonata for Two Pianos in D  Paganini for Two  The Universal the great ascape 2 Musik untuk memperbaiki dan meningkatkan mood Musik dapat digunakan untuk membuat perubahan mood dan suasana dikelas. Contoh musik:  Tubthumping  Greatest Hits  Chumbawamba 3 Musik untuk meningkatkan semangat dan energy contoh musik:  Sonata in C Major  Walking in the Sun  Wolfgang Amadeus Mozart 4 Music untuk penutupan contoh musik:  We are the champion  Queen